关注寒假举措篇

　　本报讯（记者 廖娴雅 何岸）在关注本报关于“小学生寒假怎么耍？”的连续报道后，昨晚，市人大代表游洪涛连夜起草议案，就“小学生如何度过一个快乐寒假”以及如何解决双职工家庭寒假中的困扰提出建议。议案将于今天提交，他称：“希望能引起社会各界的重视。”

　　措施① “三方联动”

　　在看到本报对于社区建立托管中心的报道后，游洪涛表示支持。他认为，除了建公益性的社区托管外，还可以探讨其它方式，让孩子健康、愉快地过假期。他说，现在的家庭都只有一个小孩，小孩的生活牵动着整个家庭的心，相关部门应重视。

　　游洪涛称，“社区托管”是个好办法，可以把附近的小孩聚集起来，招纳一些老师对小孩的假期生活进行指导。不过，社区托管还会延伸出很多问题，例如在哪里建，如何建？其中，最重要的难题就是责任如何划分和界定。如果在社区建起托管中心，一旦小孩出了意外怎么办？该找谁？这是建托管中心前必须考虑到的。

　　游洪涛建议可以“三方联动”的形式促成托管中心的建立，一是社区牵头；二是社会教育辅导机构可加入；另外，社区应号召辖区内的热心人士在闲暇时加入到中心去做义工，为孩子服务。游洪涛表示，托管中心可以适当收一些费用维持运作，但不能过高，以公益性为主。

　　措施② 成立青少年监督岗

　　“这个建议非常好，我们社区要求报名参与！”渝中区棉花街社区党委书记况娟称，该社区多是双职工家庭，小孩的托管问题一直困扰着居民。得知本报征集社区建立托管中心，她第一个拨打了热线电话。况娟说不仅是寒暑假，就是平时上课期间，学生在放学后到家长回家前的这段时间也处于无人监管的真空状态。棉花街社区希望成立一个青少年托管所，寒暑假期间组织辖区的小孩成立青少年监督岗，配合社区做一些宣传工作；上课期间，小孩放学后可以去托管所做作业，家长下班后自己到托管所将小孩接回家。目前，该托管中心已在筹划建设中，预计春节后投入使用。

　　截至昨日17：00，本报征集社区联合成立托管中心的报道已经得到了棉花街等10余个社区的响应。不过，仍有一些社区表示学生的安全问题是他们最大的担忧。“小孩从托管中心离开后，我们无法监控他们是否安全到家了。”渝中区陕西路社区党委副书记李莉认为，社区托管中心带有公益性质，孩子的安全问题应该由家长负责。

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　　上海市教委促建寒托班

　　2008年，上海市科教党委、市教委等6家单位联合发出通知，明确各区县要在2007年开办暑托班的基础上，继续整合社会力量，开办寒托班，解决“双职工”家庭的后顾之忧。