台海网3月12日讯 （学堂记者 沈晓丽 实习生 郭毅娟 通讯员 任佳妮 文/图）本学期开学的第一天，在众多小学中，前埔南区小学的开学典礼有些特别，全校师生是通过电视，直接观看现场直播版的开学典礼。而这一举动得以付诸行动，刚开办的校园电视台功不可没。

　　早几年，校园电视台还只是一些大学、一些重点中学的专属品，可如今，校园电视台逐渐走入了厦门各中小学。据记者调查，目前在厦门，不少小学也开办了校园电视台，前埔南区小学并不是首例。校园电视台，究竟能起到什么作用？一所小学，开办电视台，有无必要？如果开办了，如何办好？这些话题都成为人们关注的焦点。

　　开学典礼，电视现场直播

　　今年开学的第一天，前埔南区小学的学生们领略了一场不一样的开学典礼。虽然天空下着雨，但开学典礼如期举行。此次的开学典礼还不同以往，过去学生们参加开学典礼是在操场上集合，听校领导讲话；但这次，新旧两个校区的学生们直接坐在教室里听校领导讲话，通过电视观看“现场直播”，进行开学典礼。

　　“这次的开学典礼，现场直播，真新奇，真带劲。”该校六年级的杨楚榆说。过去，站在操场上参加开学典礼，只能远远地看校领导讲话，校领导长什么样根本看不清楚。可是，现场直播，看得可清楚了，第一次跟校领导这么 “近”，大家都觉得好新奇。

　　而学生们能在教室里举行开学典礼，这得归功于学校刚刚成立的校园电视台。虽然，目前前埔南区小学创办的 “小浪花电视台”还处于试播阶段，但开学第一天，这个电视台就发挥了重要作用，可以说是“闪亮登场”。

　　“当时下着雨，临时没办法在操场上举行开学式，我们马上启用了电视台设备。”负责学生电视台工作的任佳妮老师说，一开始有点手忙脚乱，但最后现场直播的效果很好，学生们都盯着电视屏幕看校领导讲话，觉得很特别。

　　时机成熟，可配合德育

　　在分管学校德育工作的副校长胡震宇看来，学校开办电视台，是因为时机成熟，不是为攀比，不是为办电视台而办电视台。

　　“我们是在学生广播站成熟的基础上，自然过渡到电视台的。”胡震宇说，校园电视台起到了一种上传下达的纽带作用，一来能活跃孩子们的气氛，学校电视台准备了一些主题片例如学雷锋，一些学校的得奖心理剧，让孩子们更多地了解学校的风采；二来可以配合学校德育和少先队的工作，比起广播，电视更直观，如校园内的一些违纪现象，也可以拿到电视上展示，起到警示作用。

　　一直负责校刊、广播站工作的任佳妮老师告诉记者，目前前埔南区小学的校园电视台还处于试播阶段，每天下午1：50到2：05为开播时间，主要播放一些学校得奖的心理剧和校园动态。

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　　“目前主要是由老师在负责，下一步将慢慢放手让学生自己来操刀，给学生一个锻炼的平台。”任佳妮告诉记者，等电视台正式开播，学校将考虑通过海选的形式，最终敲定小主持人的人选。

　　而对于校园电视台的开办，不少学生很兴奋，杨楚榆就是其中之一。杨楚榆是校广播站的老播音员，她从三年级就开始播音。“当播音员，只有声音传达出来，可电视不一样，还要有眼神和情感的交流。”杨楚榆说，很早之前，她就有当主持人的梦想，希望学校电视台的开播，能圆了这个梦。

　　开办不难，关键是要办好

　　据记者调查，前埔南区小学校园电视台的开办，在厦门小学中并不是首例。早几年前，厦门就有一些小学陆陆续续开办了校园电视台，但大多“雷声大、雨点小”，其中不少校园电视台只是摆设。据一位小学老师介绍，他们学校也有电视台，但开办至今就播了几次校园新闻和校园活动总结，大部分时间，电视台处于“哑声”状态，以至于很多学生都不清楚学校也有个学生电视台。

　　采访中，胡震宇告诉记者，开办一个校园电视台，大约需要20万的经费。目前，学校要开办校园电视台并不难，投入并没问题，教育主管部门也很支持，在电视内容和形式上，只要认真想想，大多学校都很有想法，但关键是能否推行，落到实处。最关键的是要让电视台真正发挥作用，而不是一个摆设。

　　采访中，一市民提出置疑：一所小学，有个广播站和校刊就行了，有必要开办电视台吗？对于校园电视台的开办，受访的大多学生和家长均持支持态度。小学五年级学生陈玮认为，电视在现实生活中太普及了，如有机会接触电视节目的制作，对学生来说，既可以开阔视野，又可以培养动手能力。

　　家长李女士认为，学生虽然在家就可以看到各种电视节目，但校园电视台来得更亲切。校园电视台可以让学生了解些国家大事和生活常识，像天气预告提前告知学生，学生可以多穿或者少穿衣服、带雨伞等等，对学生很有帮助。不过，也有家长提出，开办电视台的出发点很好，但要掌握一个度，孩子要在以学业为主的情况下去从事电视台的工作。

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　　名师观点

　　办得好，会激活整个校园

　　杜文斌（湖明小学高级教师）

　　校园电视台要办得好，首先要有一个真正运作的组织机构，这个组织机构可以把学校的相关部门进行整合，如校长室、教导处、德育处、少先队、后勤部门等，这些部门都可以为电视台提供信息来源。

　　举个例子，后勤部门可以借助电视台，表扬那些热爱学校的好人好事，可以请学校的保洁员接受采访，说说她见过的好学生是如何爱学校的，这可以引起一定的反响，比老师在课堂上的单纯说教生动而有用。

　　我支持学校开办电视台，办电视台的思路不错，关键在于怎么办，要办成什么样的电视台。校园电视台办得好，可以激活整个校园，既可活跃校园生活，又可盘活整个学校的资源，是一项事半功倍的活动。电视台办得好，可以成为一个信息上传下达的平台，如学校的相关要求可以通过这里发布，学生有趣的学习生活可以在这里得到展现。电视台的开办，记录的不仅是现在，也记录着学校历史，若干年后，这些资料影像将是非常珍贵的。

　　电视台的开办，还承载着很多的德育课题。电视的普及，电视节目的极大丰富，“乱花渐欲迷人眼”，引导我们的孩子挑选节目也是一项非常重要的内容。

　　此外，电视是一种直观的传播手段，也可以让学生自己拍节目，这方面可以设立一个 “我的生活我DV”，鼓励孩子们用镜头记录自己生活中有趣的场面。电视台也可以播放一些挑选过的如学习方法指导的节目，甚至可以请专家上电视台为孩子们开讲座，可以设主会场（现场直播）和分会场（班级）。

　　此外，如今很多学校开展了不少活动，如才艺表演、中队活动、外出活动，这些活动如果只局限在小范围内，真是太可惜了，应该让全校的孩子都来看，电视台可以起到这个作用。

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