日前，本报报道了“咱们小学时期的作文必杀结尾句”的网络民调走红的消息后，“作文撒谎”的现象也迅速在成都市内的中小学形成了反响。

　　孩子们的作文里有多少真话？

　　记者调查发现，不仅家长们怀疑，即使是学校里的老师，也对“作文撒谎”的现象“叹为观止”。

　　作文雷同

　　老师疑惑：

　　咋小偷和人贩都让孩子碰到了？

　　林老师是城西某名校的小学4年级语文老师，前不久她布置的一篇《危机时刻》的作文，就在班里引发了一场轩然大波。这其实是一篇很简单的作文，老师只要求学生们把自己遭遇危机或紧急情况的过程，以及他们的处置方法，用记叙文的方式写下来。

　　但一天后，戏剧性的一幕出现了—————班里40多个孩子，有30多个的作文写的是自己如何智斗人贩或小偷。

　　这绝对不是抄袭，因为，作文里故事虽有雷同，但发生的时间、地点、人物却都换了“行头”。

　　刚看第一本作文时，林老师觉得很有趣，陈某某同学描写的是自己在公交车上遭遇人贩的场景。小偷“贼眉鼠眼、目光游离”，很有礼貌地询问小陈对某某游戏有没有兴趣，小陈则立即“慧眼识歹徒”，“谨慎”而“礼貌”地回答了句“谢谢，我对游戏没有兴趣 ”。然后在下车的瞬间，小陈一溜烟逃离了人贩的“视线”，然后火速报警。并随同警察叔叔跟踪人贩，将人贩“一举抓获“，成就了一段“小鬼斗人贩”的英勇故事。

　　但翻到第二篇、第三篇，林老师的脸就开始“晴转阴”了。

　　王某的作文里，内容居然也是遇到了人贩。不过，这次故事发生在家里。小王独自一人在家，一位“眯眯眼”的大婶前来敲门，说是他爸爸的同事，想进屋等。小王也是“一眼识破人贩的真面目”。“心想，要说自己一个人在家，那肯定‘势单力薄’。”于是他转头对着空气喊了声：“爸，有同事找你。”人贩一听，“心惊肉跳，立即撒腿就逃”。“一溜烟已不见了人影”。这篇作文里，小王用了更多的心理描写展现自己当时如何敏锐和智慧。

　　据林老师不完全统计，当天的作文里有30多位同学不同程度地“遭遇”了人贩或小偷。“咋小偷和人贩都让孩子碰到了？”林老师于是开始一一询问作文的真假。

　　调查结果是，有26位同学承认了作文是自己编的。然而，林老师认为，“这个数据肯定还有隐瞒”。

　　孩子无奈：

　　想写爸妈吵架离婚 又怕被骂乱写

　　林老师的“生气”迅速在班里起了“化学反应”。孩子们哭着向老师承认错误，称“不是故意编造”，是因为缺少经历，“抠疼了脑袋也想不出任何算得上‘危机时刻’的时刻。”“你们别老想着要写大事啊，比如你一次削苹果不小心割破了手；还比如一次烧水烫伤了自己等等都可以写啊。”林老师耐心地说道。可得到的回答却是：“都是我妈把苹果削好递给我，怎么会割到手？”“我从来都没烧过水，我妈不让我碰那个，也不可能烫到。”

　　记者昨日就作文内容在该校调查了几位作者。

　　上文中提到的小王告诉记者：“编是被迫的。一是没有危机时刻的经历；二是经历的事都算不上危机时刻。”小王说，自己原本想写一次考试过后，成绩考差了，但后来妈妈找了家教给自己恶补了好多天才提升起来。这个故事虽然挺真实，但立刻就被自己否定了。“首先，如果写自己在校外恶补，老师保准不高兴。再者，成绩落后了也不算危机时刻吧，即使算，估计好多同学都会写，得不了高分。”

　　另一位同学的回答也很逗趣。“我本来想着写上次爸妈吵架，差点离婚的。但想了想，一方面家丑不可外扬，一方面这事泄漏后，老师保准叫家长谈话，回家保不准会挨爸妈批评，说我乱写作文。”

　　各方声音

　　老师：教材引导有问题

　　孩子们的回答似乎都有他们的道理，问题到底在哪儿呢？

　　林老师把问题归结为教材和选题。她认为，之所以让孩子们写《危机时刻》，是因为语文课本里一个单元就是讲的危机时刻里的英雄。比如机智的王二小如何面对敌军的盘问；又比如船长叔叔如何在大船沉没的瞬间吼出“让女人和小孩先上船”等等。这给孩子们留下的印象就成了—————“危机时刻”就一定是“高、大、全”的英雄在紧急时刻做出正确抉择。

　　“这样一板一眼的教材，才成就了一板一眼的作文”，林老师认为 ，只要是写孩子们经历过的故事，撒谎的现象就会好得多。

　　家长：教育体制有问题

　　而在一些家长们看来，作文里的谎言和学校教育、评价制度的八股式，社会的公平、公开程度都有关系。

　　家长廖先生举了一个例子。他发现，小学3年级的儿子写的作文读起来了无生趣，而博客里的小随笔却非常有意思。“作文里儿子总是‘板起脸来当好人’，一副积极向上，积极进取的样子。然而博客里，儿子会写一次民主公选上，他心里曾默念着某种咒语，希望对手拿不够选票。还会写老师布置的作业让他写到晚上11点。甚至还会写爸爸、妈妈是如何啰嗦，同桌某某是多么的爱面子等等。”

　　“这些话放在博客里还合适，搬到作文本上，估计也得不到高分。一方面因为它们都很琐碎，另一方面也因为不够正面。”廖先生说，现在的传统价值观仍然在促使着家庭、学校把孩子往“正面”引导，然而这种引导效果“如今已经大大过了”。

　　业内：社会太功利引导孩子说假话

　　记者在城区内5所知名小学调查发现，类似的“说谎”案例在小学里也比比皆是。

　　《记一件难忘的事》总有很多学生会写“生病时爸爸妈妈连夜送自己去医院”；《假如我有三天光明》永远是写“要呼吁世人珍爱生命”。这类延续了几代人的作文模板，到如今仍在沿用。城东一位小学6年级的语文老师甚至告诉记者，“小学生作文几乎无人不撒谎”。

　　一个典型案例是，写《印象最深的人》，班里有10多个同学都不约而同地写了一个姓王的老师，作文里这位老师“善良”、“漂亮”，“眼睛炯炯有神”，“对学生无微不至，多次送同学回家”，甚至“一次在街头还勇斗匪徒”。语文老师把学生作文里的这位王老师名字一遮，拿给其他同事看，结果谁都没猜出来是谁。

　　老师们调查后发现，之所以这么写这位老师，是因为她是大队部主任，学生们要当中队长、大队长，都得在她麾下办事 。于是老师们猜测，这多半是这些学生们在套近乎。“社会太功利，引导得现在的孩子也很功利，作文里的假话也不是老师们说纠正就能纠正的。”一位老师说。

　　本报记者 汪玲 实习生 祝迅

　　相关链接

　　网友点评9句最经典

　　小学生撒谎作文语句

　　日前在各大网站，一些小学生作文里的经典段子也被网友搬到网上大肆调侃。

　　1、扶老奶奶过马路后问：“小朋友，谢谢你，你叫什么名字？”我拍着胸脯回答：“我叫红领巾。”（网友点评：汗颜呀，心里暗暗埋怨自己小时候上学都还是奶奶接送……）

　　2、写我最爱的人的时候，我最爱的人不是我的爸爸，也不是我的妈妈，而是那个讨饭的伯伯，他用一颗善良的心给我的狗狗丢下一块骨头，他的善良让我久久地感动……（网友点评：作文里写最爱的人是父母似乎很庸俗……）

　　3、今天我看到农民伯伯家的那头老黄牛在默默地耕地，它默默地为农民伯伯贡献自己力量的精神值得我们学习。（网友点评：自从老师告知要广泛向别人学习优点后，学习牛、羊、猪、狗的精神变得特别时髦。)

　　4、今天是教师节，老师们是蜡烛，燃烧自己，照亮别人。那天，小王老师使尽了全身的力量给我们上了最后一节课，就患癌症死去了，我们是多么怀念他啊……（网友点评：小学作文里，很多老师就这样得“绝症”死了……）

　　5、“今天天气晴朗，万里无云，我们来到了××公园春游……在夕阳的余晖下，我们依依不舍地离开了，我会永远记得这快乐而有意义的一天！”（网友点评：其实这一天我最难受的是又要提心吊胆地凑作文……）

　　6、“烛光下，看着妈妈头顶的几缕白发闪闪发亮，布满老茧的手灵巧地帮我缝补衣服，我的泪水再也忍不住，流了出来……”（网友点评：于是全国小学生都成了泪人，奔三年龄的妈妈都成了白发魔女。）

　　7、小红是我的同桌，清秀的眉毛下一双水灵灵的大眼睛，仿佛会说话一般。（网友点评：只要是写眼睛，大家都会用水灵灵。)

　　8、写议论文，需要举例子的时候，牛顿、居里夫人、爱迪生、马克思一个个闪亮登场。（网友点评：尽管很多时候不知道他们究竟是干什么的，但是用他们做例子感觉很高档……）

　　9、在最难忘的一件事的回忆中，很多小学生写道：最难忘的是一次撒谎，“我保证，从今以后再也不撒谎，虽然我发过许多誓，但是这一次我是认真的！”（网友点评：于是又完成了一篇撒谎的作文……）

　　热线开通

　　孩子作文撒谎 谁逼的？

　　问题到底出在哪儿？是谁“逼”着孩子们在作文里撒谎？您是否也因孩子作文撒谎有过种种哭笑不得的遭遇？今起本报将开通热线86613333-1，邀请您来报料，说说孩子们作文里的“谎话”，聊聊作文缘何成了谎言的根据地？