备受呵护男孩变弱

　　在国外，爸爸出门前会跟3岁儿子说：“现在你是家里唯一的男人了，要好好照顾妈妈。”在中国，即便是面对已经成年的儿子，爸爸们依然会说：“我不在家时，记得听妈妈的话。”有专家认为——

　　□实习生 王卓尔 通讯员 徐龙晨 本报记者 金婕

　　2009年，上海市社会科学院青少年发展研究所所长杨雄，曾在上海5个区的十几所中小学主持过一项“青少年发展状况调查”，调查对象是小学三年级到高中二年级的学生，通过“身体状况”、“学校生活”、“家庭生活”、“社会生活”和“心理健康”5个维度来测量青少年发展状况。结果发现，男生在这5个方面分别比女生高1.102分、低2.027分、低1.986分、低1.311分、高2.009分。

　　是男孩变弱了吗？亦或许这只是一种正常现象？

　　学者、教师们纷纷谈了各自看法。有人认为男孩变弱现象值得关注，也有人认为对此大可不必大惊小怪。

　　［赞同观点］

　　独生子女时代缩小男女性别差异

　　“这表明，男生的学校生活、家庭生活和社会生活水平显著低于女生，只有在身体状况、心理健康水平上显著高于女生。”针对自己做的调查结果，昨天，杨雄所长在接受记者采访时表示，这种现象是家庭环境、教育体制和观念变革等多种原因，叠加后放大的结果。

　　“独生子女时代的到来，使家庭在抚养男孩、女孩时，并没有太大的性别差异。因为只有一个女孩子，所以女孩子也要当男孩子来养，希望她优秀、希望她得到最好的教育。同样，因为只有一个男孩子，特别金贵，所以怕他受伤、过分保护，男孩子本该有的一些特质就弱化了。”杨所长认为，除了家庭教育的“阴盛阳衰”外，目前的应试教育体制，也更有利于女孩子的发展，“女孩子早熟、细致，在以重复性为特点的应试教育体制下，更容易‘出挑’。”

　　杨所长提到的这一观点，也得到了陈惠瑛老师的赞同。

　　“我曾做过一次试验，让学生把一张空白试卷带回家，允许他们通过各种方式寻找答案，但试卷上不能留下痕迹，第二天把空白试卷带回学校后，在课堂上完成。”陈老师试验的结果是，女生的试卷成绩明显好于男生，“这一方面说明男孩不够用心，对自己的事没有责任感，但另一方面也说明，女生更适应目前的教育体制。所以，现在我们看到的状况是，女生比男生表现得更优秀。”

　　备受呵护的环境难以获得男子汉角色认知

　　对于杨雄所长的观点，浙江大学社会建设研究所副所长、社会保障研究中心妇女保障研究所所长揭爱花也进行了补充。

　　“首先，身为儿子和孙子的男孩，很难在一种备受呵护的家庭环境中，获得关于男人、男子汉的角色认知。在国外，爸爸出门前会跟3岁的儿子说，‘现在你是家里唯一的男人了，要好好照顾妈妈’。在中国，即便是面对已经成年的儿子，爸爸们依然会说，‘我不在家时，记得听妈妈的话’。”

　　而对于女孩，揭爱花则认为，除了杨所长提到的原因，当下社会中的婚姻家庭危机，也使得父母特别是母亲，希望女儿以后能通过自己的努力获得理想的生活，所以不断教导和训练她们的勇气、毅力和拼搏精神。

　　男女平等导致性别化教育混乱

　　揭教授同时认为，几十年来关于男女平等、妇女解放的认识误区，也是导致性别化教育混乱的一个原因。

　　“我们往往把男女平等解读为男女一样，这种男女一样，一开始表现为女性男性化、女性中性化，到后来慢慢演化为男性中性化，直至男性的女性化，日韩风又加剧了这一趋势，再加上所谓的多元化思潮，导致我们的社会不再尊崇两性的自然差异。”

　　“其次，男孩子并不是天生就会成长为男子汉的，这是一个漫长的社会化过程，除了家庭以外，最重要的性别社会化场所就是学校。”揭教授提到了一个例子，在谈到受欢迎的男女生类型，经常有男生因为瘦小感到自卑，但女生愿意接近他，原因是他成绩名列前茅，所以他就更加努力地读书。与此相应的，是那些为了成绩无视自己性别的女生。

　　“这就是我们的教育，学生连思考自己性别角色定位的时间都没有，男生们又怎么可能有明确的男子汉意识和表达呢？”

　　［反对意见］

　　短暂“变弱”不必大惊小怪

　　“班级里个性比较张扬的确实是女生，有一次班会课，我让大家聊聊班级里存在的问题，带头发言的都是女生，她们说男生班干部没有责任心，不能以身作则，说到后来还拍起了桌子。但面对女生的批评，男生们却没一个敢做声。”让朝晖中学七年级班主任张海慧老师比较头疼的是，到底应该如何引导男生，“一旦我让男生放开一点，他们又吵闹得不行。”

　　“我班上曾有一个男生，当时文静得不得了，按照现在的观点来看，可能就觉得他是不是有什么问题。但前段时间他回校来看我，变得非常活跃和健谈，每个孩子可能都需要一个成长过程。”有近二十年教学经验的朝晖中学徐玫老师则认为，社会应该以一种包容的心态来接受这种变化，而不必过多“大惊小怪”，“社会发展渐趋多元化，学生们的个性意识也比以前强很多，所以我们没必要用放大镜去看待这些现象。”

　　徐老师也曾在班上做过一个调查，问学生能不能接受和偏中性的人做朋友，全班30多个学生中，一大半都表示愿意，因为他们觉得，只要对方品德不差、待人友善，即使性格偏中性，也不妨碍他们成为好朋友，“随着观念的变化，社会对男女的看法肯定也会改变，现在认为男生就应该强悍、女生就应该淑女，或许几十年后，我们会觉得这种观点很荒谬。”

　　●相关链接

　　老师和家长列举的男女生“十大怪现状”

　　男生：

　　1、说话嗲声嗲气，喜欢撒娇。

　　2、上课发言细声细气，一说话就脸红。

　　3、不喜欢上体育课。

　　4、动不动就哭鼻子，习惯用哭来解决问题。

　　5、喜欢凑在女生堆里。

　　6、爱干净，爱穿颜色鲜艳的衣服。

　　7、不喜欢踢球、跑步等运动，而是喜欢捉蝴蝶、晒太阳，甚至是摸小草。

　　8、不爱参加学校和班级活动。

　　9、斤斤计较，易与同学起矛盾。

　　10、喜欢学钢琴、电子琴等乐器。

　　女生：

　　1、不爱穿裙子。

　　2、爱看暴力的动画片，如《奥特曼》等。

　　3、喜欢参加学校活动，爱出风头。

　　4、大大咧咧，不爱打扮。

　　5、嗓门超大，自信心爆棚。

　　6、下课喜欢跟男生玩。

　　7、个性好强，爱争第一。

　　8、春游时照顾班上瘦弱的男生。

　　9、倔强，死要面子。

　　10、喜欢跆拳道。