2010年贝迩中国可持续发展创新课程研讨会在京召开

http://www.sina.com.cn 2010年04月20日21:36 中国广播网

　　环境保护部宣传教育司副司长贾峰致辞

　　中广网北京4月20日消息 “近20年来，我国高校的可持续发展教育已经形成了较为完整的体系，在传播环境科学知识、提高大学生环境意识、培养环境专业人才方面发挥了重要作用。但目前在一些高校课程中可持续发展教育理念未能全面渗透在学校的教学和科研中，教学方法还需要进一步改进和创新，教学内容应更加适应可持续发展的需要。” 4月9日，中国工程院院士、教育部高等学校环境科学与工程教学指导委会主任委员、清华大学环境工程研究院院长郝吉明在“2010年贝迩中国可持续发展创新课程研讨会暨第八届中国贝迩年会”上指出。

　　教育部高等教育司副司长石鹏建致辞

　　为进一步交流中国高校可持续发展教育经验，探索培养高校未来环境领导者的新型模式，了解企业可持续发展人才需求，共同探讨未来我国可持续复合人才培养创新模式，环境保护部宣传教育中心与教育部高等学校环境科学与工程教学指导委员会及全国MBA教学指导委员会共同主办了“2010年贝迩中国可持续发展创新课程研讨会暨第八届中国贝迩年会”，会议的主题为“中国高校可持续发展课程实践交流与展望”。此次研讨会获得了中国环境意识项目、瑞士再保险股份有限公司和埃克森美孚（中国）投资有限公司支持，来自全国76所高校环境学院、商学院、管理学院的160多名教授和学生参加。

　　贝迩（BELL）是Business（商业）、Environment(环境)、Learning（学习）、Leadership（领导能力）之英文缩写BELL的音译，由世界资源研究所于1991年发起于美国，旨在推动商学院开展环境教育，以培养具有较高环境意识和环保管理技能及环保创业能力的管理人才。贝迩项目于2000年11月正式引入中国，环境保护部宣传教育中心负责项目在中国的组织与协调并根据中国国情将该项目扩展到环境学院。

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　　2004年2月起开始的中国贝迩（BELL）可持续发展创新课程，已分别在北京大学、清华大学、北京师范大学等25所高校开设了30多期课程，内容涵盖“环境技术市场化”、“气候变化与人类未来”、“环境公共政策研究”、“可持续创业”、“松花江流域环境公共政策”、“低碳经济”、“绿色产业链”等热点话题，尤其是在2009年，贝迩课程同时在中国25所高校开课，成为贝迩项目进入中国十年来的一大亮点。通过聚焦不同的环境热点问题和环保产业最新发展趋势，极大开阔了学生的视野，同时课程所采用的先进的与国际接轨的教学方法与模式，充分调动了学生的主动精神，提高了开展环境问题研究的能力，也培养了他们团队合作精神。

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　　贝迩课程累计在中国培训近2000名大学生，被誉为“中国绿色人才的西点军校”，培养出的优秀青年已经开始在推动我国多个行业的可持续发展。

　　作为中国贝迩的发起者，回顾中国贝迩走过的10年道路，环境保护部宣教司副司长贾峰深有感触，他告诉记者，“通过贝迩创新课程在高校的推广，针对当前环境热点话题，培养环境保护的创新人才，很有实践意义。更重要的是，在人才培养和社会需求间架设一条绿色通道，从而为中国的可持续发展事业源源不断地输送人才。”

　　全国MBA教学指导委员会秘书长、清华大学经管学院仝允桓教授致辞

　　日本领导力发展环境联盟副秘书长Miki Nishimura介绍了跨界合作培养复合型环保人才的经验。

　　瑞士再保险北京分公司总经理陆勤、南非沙索中国公司项目经理马立群、江森自控股份有限公司亚太区领导力发展高级经理于铁成分别介绍了各自企业社会责任及人才需求，表示希望今后加强未来环境领导者的培养。

　　北京大学光华管理学院杨东宁副教授、厦门大学管理学院郭晓梅教授、深圳大学管理学院李工有副教授、北京师范大学环境学院刘静玲教授、内蒙古师范大学可持续发展教育中心主任魏智勇教授、河北科技大学文法学院院长李克荣教授等分享了2009年贝迩课程教学实践与经验。

　　日本领导力发展环境联盟副秘书长Miki Nishimura女士介绍跨界合作培养复合型人才

　　研讨会还挑选了贝迩课程优秀学生研究团队来到北京，来自北京师范大学、东北师范大学、哈尔滨师范大学三校共同开设的“松花江流域环境公共政策研究”学生团队，内蒙古师范大学、苏州科技学院、首都师范大学学生团队汇报了贝迩课程研究成果。

　　对于2010年中国贝迩项目的发展，环境保护部宣传教育中心宣传室副主任牛玲娟告诉记者：“我们将和高校、企业一起，共同开发出一系列适合中国国情、满足社会需求的创新课程，培养出更多高层次可持续发展的管理型人才。同时我们还将邀请著名专家学者、优秀企业负责人组成专家团队，深入各个高校开展专题绿色演讲，希望能推动中国高校可持续发展创新人才的培养。”