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你知道孩子要什么吗?大多数孩子期待“精神礼物”

http://www.sina.com.cn  2010年05月31日06:24  台海网

  

你知道孩子要什么吗?大多数孩子期待“精神礼物”

  台海网5月31日讯(海峡导报记者房舒 沈晓丽 实习生 梁静/文 吴晓平/图)明天就是六一儿童节,不少商家早已打响新一轮销售“战役”,紧盯“儿童节经济”。但在家长忙于为孩子挑选品牌服装、高档玩具时,却有不少孩子只是希望“妈妈天天看我写作业”、“给我一个充满爱的吻”、“带我去海边玩一次”。孩子到底需要什么?专家指出很多时候精神礼物比物质更重要,“你花1小时陪他们玩,比买多贵的玩具都好”。

  

  送礼物 父母很舍得花钱

  送孩子遥控车、新衣服、益智类书籍,带孩子吃“六一”自助餐。在记者对20位家长进行的调查中,发现给孩子买买东西,带孩子吃顿饭,几乎是“六一”时家长们的“固定节目”。送的礼物,不外乎衣服、鞋子、书本或者是玩具等等。

  一件小T恤398元,一条小裤子498元,有个4岁儿子的妈妈小林刚在商场里,为孩子挑选了一套品牌的衣服,“到六一节那天上班不能陪孩子过,就趁周末给他买一套。”昨日记者在厦门各大商场走访发现,不少儿童品牌的服装价格动辄标到两三百,一件适合1米3高儿童穿的小连衣裙,标价600元;在玩具专柜,记者看到一辆较大的遥控车标价400多元,而女孩们钟爱的“芭比娃娃”也是200多元到400多元不等。“这2个是纪念版,所以贵一些,而且是限量的。”售货员说,最近几天来买的家长不少,“过节了嘛,家长比较愿意多掏些钱出来,买些大的、好的”,售货员表示。

  公务员陈女士甚至给11岁的女儿买台钢琴做礼物。“早就想买了,这次刚好过六一,就把这个当做礼物送给她”,希望能 “培养培养她的音乐细胞”。

  大多数孩子期待“精神礼物”

  64名11到13岁的孩子接受了问卷调查。家长们也许没有注意到其实孩子也期待精神领域的“礼物”。43个孩子选择物质礼物,而几乎所有孩子同时选择了精神礼物。12岁的男孩小诺说,“六一”节他最喜欢的礼物是“父母的爱”,因为“什么礼物都比不上父母的爱”。“希望爸爸妈妈永远不要吵架”、“希望家庭永远美满”、“希望爸爸能给我一个承诺”、“一个充满爱的吻”、“希望和爸妈一起出去玩”……孩子们想要的精神礼物,虽然五花八门,但多与父母分不开。

  记者还发现,与上一辈相比,选择物质礼物的孩子目标更明确,也更成熟。手机、电脑、衣服是他们最热衷的,43个孩子中几乎95%的孩子都毫不犹豫地列了出来。其中1个叫小丽的13岁女孩甚至表示,“想要一件属于自己的晚礼服”。

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  多数家长没法陪孩子过六一

  你希望父母陪你过六一吗?调查中记者留意到,64名孩子中除5名回答“不希望”或“不知道”、“无所谓”外,其他孩子都很盼望能与父母一起过。然而实际情况则是,不少孩子的父母都无法陪他们过节。而孩子们往年的儿童节,也多是在学校看看节目,或是在老师的陪伴下度过。公务员陈女士说,今年的六一不是周末,单位又不会因为六一而给家长放假。与陈女士想法相似的家长有14人。另有3名家长表示,“如果有必要、有机会,会请假陪孩子过节”,但都认为最多也就请半天假,“不能因为这个耽误了工作。”

  女孩小静说她妈妈平时工作很忙,所以六一节那天她会许个愿望:“妈妈每天都看着我做作业,每天都关心我的学习”。

  “其实我觉得六一最好的礼物是家长陪着孩子,家长比较关注物质的满足,其实精神上的满足更重要。陪孩子一起玩,陪孩子说说话,陪孩子看看书。”湖明小学杜老师说。

  专家解读

  不要掉入商家的“陷阱”

  厦门大学教育专家郑若玲教授说,儿童节并不是买个玩具那么简单。现在的社会,大家的生活水平都提高了,这时父母的注意力,不应只放在物质上,家长要与他们进行精神上的互动。一些家长单纯塞个礼物给孩子,或者是与孩子一起待在家里看看电视,就觉得有为孩子过节了。但是孩子需要的是,你将注意力放在他们身上,并与他们互动。

  作为一个5岁孩子的母亲,郑教授对此更有感悟,“我小孩经常会主动提出让我陪着玩,这点很重要,你花1小时陪他们玩,比买多贵的玩具都好。”郑教授说,在这个过程中,你可以表达爱意,并引导他们在与你互动时学会一些东西。

  同时,郑教授提醒家长,不要掉入商家的 “陷阱”。郑教授指出,一些儿童用品往往标榜品牌,若家长过于推崇,会给孩子带来心理暗示,助长他们的攀比心态。郑教授提醒要给孩子一个单纯的成长环境。

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  陪孩子无忧无虑玩一次

  厦门心灵空间心理咨询师林一芳认为,现在的孩子普遍都不会“玩”。因为他们平时面临了太多的学习问题。

  林一芳说,父母把希望全寄托在孩子身上,因此对他们宠爱有加,家长们不遗余力地开发孩子的智力,购买大量课外书籍和辅导材料,聘请家教,送孩子上各类学习班,把学校教育延伸到了家庭中。家长们看重的只是孩子的学习成绩和排名,并且对孩子学习标准普遍要求过高,给孩子造成很大的心理压力。很多家长更是把自己的未完成事件强加在孩子身上,让孩子们去完成。比如上文的陈女士,她只是想到自己儿时很想有架钢琴,但是没有考虑过女儿到底喜不喜欢,需不需要。“六一节与孩子一起尽情地、无忧无虑地玩一次吧,这才是最好的礼物。”

  立场

  送礼物也要讲究形式

  六一儿童节,给孩子送什么礼物?这个问题难住了不少家长。而每年的这个时候,各有关部门的六一慰问活动也铺天盖地地展开,到底该送什么礼物,孩子们又需要什么样的礼物呢?

  采访中,一老师提到,一次她到集美区的一所小学送六一礼物,孩子们一看到她下了车,张口就问:“老师,你是来捐东西的吧?”这一问,当场把这名老师问傻了,不过她立马回过神来,回答说:“不是,我是来送快乐的。”

  当日,原本打算送出的礼物,王老师采取了另一种方式送出。组织了各种孩子们喜欢的游戏,游戏都很简单,孩子可以轻易完成,完成游戏孩子可获得奖状,又可得到礼物,孩子们都非常开心。

  不难看出,送相同的礼物,送的方式不同,所取得的效果也不同。

  这其实对一些简单地把礼物塞给孩子的父母是一个启示。

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