精彩看点：非常重要的是要对世博会整体有所了解，并不是单单了解它的历史和文化，最基础的还是了解场馆布局和基本游览的途径。

　　推荐场馆：城市最佳实验区内场馆

　　专家简介：蒋昌建 复旦大学国际关系与公共事务学院 博士 副教授

　　青少年看世博要根据四种情况。第一种就是根据每天所报道出来的，根据场馆排队的人数多少，花费的时间多少，做一个排列。

　　第二个根据自己的兴趣看。比如对科技有兴趣，电信科技，船舶科技，宇航科技等等。如果对某方面有兴趣，首先要确定你感兴趣的馆或者是那个展览的所在地位置，根据区域做一个排列。我们经常讲看孩子比较倾向于去哪个馆，也要进行排列，从1—10的排列。热门场馆排队的时间、排队的人多，你也从1—10进行排列。排列起来之后看哪些东西是既感兴趣，同时又时间花费不长的，作为优选。

　　第三个要考虑的事情是参观的机会有多少。如果有多次参观的机会，那么相应来讲，在做前面优选排列的时候余地就大一点。某一些场馆参观的时间长一点没关系，因为有多次机会。可以分为6次或者是5次、4次把它完成，把你预想的1—10个馆完成。

　　第四个方面，要考虑的是和谁去。如果是跟家长去，我觉得家长的兴趣跟小孩子的兴趣不一定完全重叠。另外，家长有时陪小孩子的精力、体力跟不上，在一定程度上，与其说家长是在监护或者保护小孩子，还不如说小孩子是一个附累。我是建议跟自己的同伴去，有共同语言，因为有了共同语言就会减少疲劳感。如果是跟同辈的人，有同样兴趣的人，差距可能减小。

　　我主张是跟同龄人或者是跟略大一点或者略小一点的结伴而行。效率包括浏览的内容等等方面更加丰富一点，效率会更高，这是要考虑的一个因素。

　　带上照相或者录像设备

　　还有两点建议。一是希望他们能够带上照相和录像设备。因为里面有很多都是声光电表现出来的，我们可能有很多东西不像过去看一朵花，看一个房子，靠记忆马上能够存储起来。有些奇妙的东西，恐怕还是要辅助一些技术手段。所以，这个是必需的。另外，是带一个本子。比如看到精彩之处或者不理解的地方，或者想要去了解的地方，做一个自己能够看懂的记号。因为浏览场馆不像我们看博物馆那样，你可以在里面不断的逛，一个星期不断的研究。有时可能是因为人员的问题，流动特别快。所以，可能看过去了就过去了。如果你有所记忆，你可以找一些背景资料，加深对印象比较深刻的场景的了解。

　　第二个建议，要适当的做一些研究。对于有兴趣的东西，可以做一些纵深的研究。比如拿汽车馆来讲，你如果对汽车感兴趣，可以对汽车的历史包括演变、未来可能存在的形态进行研究，诸如此类。因为每个馆可能都会是对技术或者未来发展趋势的判断。如果我们准备丰富的资料，我们对这个判断本身或者是演绎本身就会反思，这样可以帮助我们从纵深的角度更加理解你看到的重要内容。

　　重磅推荐：城市最佳实验区

　　小孩子不一定要先看具体的国家馆，我觉得还是去体验城市最佳实验区。因为孩子是国家和民族的未来，我们未来会生活在一个什么样的环境当中去，而且是人、自然能够非常和谐的生活在一起，我想很多人会有很多的想象，体验城市最佳实验区中的展馆，孩子就可以了解别人是怎么想象的，激发自己的想象，这个非常重要。