新中国成立以来，特别是改革开放以来，我们开辟了中国特色社会主义教育发展道路，教育事业取得举世瞩目的成就：

　　——世界上最大的教育体系已在中国建成。2009年，全国共有在校生2．6亿人，专任教师1396．2万人，各级各类学校55．2万所，遍及全国城市和农村。

　　——全面普及九年义务教育，实现完全意义上的免费教育。全国小学净入学率达到99．4％，初中毛入学率达到99％，青壮年文盲率下降到3．58％以下。高中阶段毛入学率分别达到79．2％，已接近中等收入国家平均水平。

　　——实现了高等教育大众化。2009年，全国高等教育在学人数2979万，毛入学率为24．2％，达到世界平均水平，实现高等教育大众化，是我国教育发展史上的历史性跨越。

　　——成为人力资源大国。全民教育普及和发展，使我国15岁以上人口平均受教育年限超过9．5年，新增劳动力平均受教育年限接近12．4年，均超过世界平均水平。具有高等教育文化程度人口数达到8200万，从业人员中有高等教育学历的人数已位居世界前列。我国从人口大国转变成为人力资源大国，正在向人力资源强国转变。

　　在党中央亲切关怀和正确领导下，我国教育管理体制、办学体制、投入体制改革以及相关制度建设等方面取得一系列进展。

　　——改革基础教育管理体制，在全国城乡建立免费义务教育制度。2006年至2010年，国家财政新增农村义务教育经费2182亿元。

　　——改革高等教育管理体制，形成了突出重点、带动整体的发展格局。通过实施“211”工程、“985”工程以及高等教育“质量工程”，高校人才培养能力提高了5倍，科研经费增长7倍。

　　——改革职业教育管理体制，教育正在成为面向全社会、面向人人的教育。2009年，中等职业教育招生873．6万人，占高中阶段教育招生总数的51．3％，已经超过普通高中招生规模。

　　——改革教育行政管理体制，学校自主办学、自我发展机制初步形成。在公办高等学校实行党委领导下的校长负责制，在中小学校实行校长负责制，办学自主权的依法落实，为学校增添了更多活力。

　　——改革办学体制，公办学校和民办学校共同发展的格局已经形成。2008年，全国共有各级各类民办学校（教育机构）10．09万所，各类学历教育在校学生达2824．4万人。

　　——改革教育投入体制，以政府投入为主、多渠道筹措教育经费的体制机制基本形成。2009年中央财政教育支出1981．39亿元，比上年增长23．6％。2010年计划支出2159．9亿元，比上年增长9％。

　　——扩大教育对外开放，我国教育国际地位和影响力得到显著提升。我国已经同184个国家和地区以及联合国教科文组织等国际组织建立了教育合作交流关系。

　　——健全教育法律法规，为我国教育事业改革和发展提供了强有力的法制保障。先后制定和颁布了学位条例、义务教育法、教师法、教育法、职业教育法、高等教育法、民办教育促进法等。 （据新华社）