荆楚网消息(通讯员肖文灿、史鹏林) 7月9日，华中师范大学文学院赴黄冈市蕲春县张榜镇开展暑期实践活动。据悉，此次暑期实践队队员主要选自文学院招收的首批免费师范生。作为被社会长期关注的特殊群体，他们以怎样的心态去面对基层教育，在山区的日子又给他们带来了什么感悟呢？

　　感动与祝愿

　　王丽娟是这次支教活动的免费师范生之一。谈及这次支教，她坦承从前对基层教育认识有误。她说：“山区教育落后，教学设施跟不上，但这样的困难，并没有吓倒这些坚定的孩子们。”走访过程中，实践队员们总是被学生的执着和坚定感动着。

　　山里的孩子有着强烈的求知欲望。今年17岁的何彪，是蕲春县2010年普高的高分考生，坚强的他却是个没有右臂的残疾人。这样的境遇没有让他退缩，他虽然羞怯，但很有信心的地告诉实践队员：“我很向往大学生活，我梦想着将来能够成为一名数学家。”在走访心得中，王丽娟这样写道：“看到他空空的袖管，我很替他难过，可是，他的优秀成绩又分明告诉我这份难过是多余的。我想他们真是民族的脊梁。”队员们在感动之余，都默默祝愿他能考上心仪的大学。

　　基层更需要我们

　　这次实践队员去支教的学校是“全国优秀教师”汪金权老师任教的蕲春四中，作为师出同门的前辈，汪老师在与实践队员座谈时说道：“教书是个良心活，你不能对不起自己的良心，对不起自己的学生。”“教育是知识的引领，爱心的传递。”汪老师的话，启发了年轻的队员们开始重新审视自我。

　　实践小组的成员之一朱方良在访谈中问汪老师，当初为什么选择留在这里，而不去更好的地方工作。汪老师的一句话深深地触动了他，“人才一直往上走，总是人才输出，落后地区还要不要继续发展呢？”朱方良事后感慨：“基层为我们提供了更广阔的天地，那里更需要我们。”

　　 寻找奉献的舞台

　　在蕲春四中，有一个和汪金权老师同样深受学生喜爱的老师，他就是年轻教师汪红奎。小汪老师今年研究生毕业，原本可以像很多人一样找到一份收入不错的工作，但他毅然放弃了一所师范院校的聘请，下定决心扎根山区，为家乡的发展尽一份力量。

　　在访谈小汪老师的过程中，小组成员吴旭感叹：“不止一个汪金权老师！”基层教师队伍中有还有许多像汪金权一样的老师，他们在这里燃烧青春，默默地为基层教育贡献着自己的力量。正如小汪老师说的那样“我觉得家乡始终是自己一片充满阳光的沃土，我愿意在这里，尽力做好自己该做的事。”吴旭曾经困惑于自己能为基层教育带来什么，到底该以怎样的心态去面对两年的支教生涯，听了小汪老师的一席话，她发现，寻找一个奉献的舞台，任劳任怨地做好本职工作就已足够。