本报咸阳讯(记者 魏光敬)据全国妇联调查显示，目前全国农村留守儿童的总数约5800万人，这支规模庞大的留守儿童队伍体验到的心理冲突和压力可能比一般农村儿童更为严重。留守儿童师生之间沟通难，老师、学校跟家长联系起来困难……近日，咸阳市教育局为全市6万名留守儿童建立了档案，目的就是要解决这些孩子面临的教育等诸多方面的问题。

　　现状只回家吃饭 不讲成绩与学校

　　随着经济的快速发展，外出打工的父母将孩子留在老家的越来越多。咸阳市作为重要的劳务输出地，留守儿童的数量也在不断增加。

　　咸阳市秦都区马庄镇中心小学六年级孩子小华(化名)，参加完升初中的考试后，就常跟玩伴到渭河游泳，全身晒得黑黑的。7月10日，小华说，三年前父母贷款买了辆收割机，每年麦收季节，父母都会从山东、河南一直收到甘肃、宁夏等地，一出去就4个多月，中途很少回家，小华就由年迈的奶奶照看。

　　小华的奶奶讲，小华平时只是在家里吃个饭，从来不跟她讲学习成绩和在学校发生的事。她从其他家长口中才知道，小华的学习成绩非常差，如果不是普及初中，他连初中都考不上。奶奶说，孩子越来越大，还经常跟其他玩伴一起去上网，自己年龄大了，很难管住他，只能任其成长。

　　据咸阳市教育局基础教育科科长丁收卫介绍，类似小华这样的留守儿童，整个咸阳市目前大约有6万名，对于他们的教育，越来越成为学校教育的瓶颈，也是一个不容忽视的群体。留守儿童无法自立，又多处在青春期，父母亲不在身边，不利于他们与老师、同学、家长之间的沟通，长此以往，将给他们的学习和成长带来严重影响。

　　建档案便于学生、老师、家长沟通

　　近日，咸阳市教育局对留守儿童的基本情况统计造册建档案。记者获悉，当地的留守儿童越来越多。对此，该局有针对性地对辖区内的留守儿童进行摸底，对父母的去向、家庭成员构成、家庭收入支配、监护人基本情况、周边玩伴基本情况等内容立册成档，便于老师及时与家长沟通。对孩子成长中遇到的问题，老师就此也可以跟家长共同商量，帮助孩子解决问题，渡过难关。

　　7月10日，咸阳市教育局局长张存说，留守儿童这个群体近几年来一直受到咸阳市委、市政府高度重视，当地投入了大量人力及物力对他们进行帮助。由于成长环境的特殊性，作为学校、老师要有一颗包容的心，多费点时间和精力主动与他们沟通。对困难家庭，教育行政部门及学校要采取多种办法进行帮助。建立留守儿童档案，便于教育部门掌握这些孩子的学习等基本情况，杜绝他们没学上的现象，也能杜绝一些学校或老师对不听话的留守儿童不闻不问的现象，让留守儿童跟所有的孩子们一样，享受平等受教育的权利。