由省教育厅制定的《关于深化基础教育课程改革进一步推进素质教育的意见》日前出台。《意见》对中小学课程及教材管理作出若干新的规定。

　　教材不得中途随意更换

　　《意见》规定，全省中小学教材选用以设区市为主，在省教育厅制定的中小学教学用书目录范围内选用，不得选用未经国家审查的国家课程教材和未经省中小学教材审定委员会审定的地方课程教材。教材在起始年级一经选定，要保持相对稳定，在使用过程中不得随意更换。

　　此外，省教育厅将探索建立教材选用评估制度，定期对教材选用情况进行评估。

　　校本课程不提倡使用教科书

　　基础教育课程改革的一大特色是开辟了地方课程，将省情教育、安全教育等专题知识融入课堂，打破了“千校一面、万人一书”的局面。目前，全省各高中学校开发的校本教材有近400种。

　　《意见》要求，校本课程要充分利用学校和社区的资源，学校可以开发讲义，不提倡为学生提供教科书。各级教育部门要加强对地方课程、校本课程开发的指导，鼓励将地方课程、校本课程与综合实践活动、本地风土人情相结合，并确保地方课程、校本课程的课时。

　　给高中生留足自由活动时间

　　从2008年开始的普通高中课程改革，是江西省近几年基础教育课改工作的重中之重。《意见》要求，普通高中要严格落实综合实践活动、技术、音乐、美术、体育等课程，在开齐开足必修课程的基础上，积极创造条件开设丰富多彩、高质量的选修课程，保障学生有更多选择课程的机会。

　　《意见》特别指出，要给高中生留有更多自由支配的活动时间，切实减轻学生过重的课业负担。