在绵竹中学实验学校，有一位“教师发明家”，他就是该校物理老师雷海平。从教20年来，他和学生的发明加起来20多项，已获得国家专利授权10项，但都没能投入生产。雷海平昨日坦言：“我的发明难找婆家！

　　雷海平1990年毕业于川北教育学院物理系，大学时就喜欢发明创造。毕业工作后，他经常利用空余时间搞发明。2003年，雷海平发现实验仪器“电子线路实验板”的导线在连接后又弯弯曲曲，所连成的实物图和电路图差异大。于是与两位老师合作，经过近一年的实验，发明了“伸缩式导线”，成功地解决了上述难题。这项发明分别在全国、四川省第4届教育工作者发明与科教制作展评活动中荣获二等奖。

　　雷海平介绍说，他发明的“伸缩式导线”、“低成本安全风钩”、“物理教具”3个发明已经获得国家专利授权。同时，他还辅导学生搞发明并申请专利11项，其中有“新型酒精灯”等7项已获得国家专利授权。“这些专利教具的样品，成为我们任课教师上课的抢手货，但我的发明难找婆家！”雷海平说，他和学生的发明加起来20多项，已获得国家专利授权10项，但都没能投入生产。他希望有识之士能与他合作或投资，将发明投入实用。

　　德阳市科学技术和知识产权局规划发展科科长李琴芬说，德阳市已设立专项资金支持科技含量高的知识产权进行申报和转化。“如果有科技含量高，可操作性强的项目，肯定要支持其转化为产品服务社会。”

　　成都商报记者 王明平 摄影报道

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