老师正在给孩子们上课。记者龙宇丹/摄

　　老师和孩子们开心地补习功课。记者龙宇丹/摄

　　昨日下午4点左右，在福德村福发路17号二楼，办公室门口出现几个背着书包、穿着朴素的小家伙：“老师，我们来做作业了。”——这个办公室属于民间公益组织云南省携手困难群体创业服务中心。该中心成立于2002年，从2006年开始关注流动儿童，为他们提供生活技能教育、品德教育和功课辅导等。该中心的正式工作人员是8位30岁左右的年轻人，据了解，他们都在中心工作了五六年。此外，还有不少志愿者也会来到这里，为孩子们提供力所能及的帮助。

　　“这些孩子们很棒，但因为各方面的原因，相较城市儿童而言，他们有些自卑，也没有一个可以尽情展现自己的舞台。”云南省携手困难群体创业服务中心助理中心主任邓恒凌介绍，因为目前资源有限，服务中心辐射范围很小，只能帮助到福德村附近的5所民办小学和1所公办学校的学生。“我们能做的，就是为他们搭建一个舞台，缩小他们与城市儿童的差距。” 邓恒凌说，孩子们在这里的一切活动都是免费的，活动中心的资金99%来源于世界宣明会。“用生命去影响生命、用爱心去传递爱心、用品格去影响品格。”邓恒凌强调，这是服务中心的工作理念。

　　心愿：

　　让漂泊的孩子健康快乐地成长

　　在服务中心二楼自习室内，50多平方米的房间里，错落有致地摆放着五六张桌子，每张课桌上都放有一个年级牌：四年级、五年级、六年级。到这里写作业的孩子们，按照年级分成一个个小方阵。“虽然小，但差不多可以容纳80多个孩子。”

　　下午4点半，周边学校的小学生陆陆续续来了。吵吵闹闹的孩子们一进到自习室，就立刻安静下来，放下书包，拿出作业，忙活起来。

　　自习室很简陋，除了几张桌子和凳子，什么也没有。墙壁上，贴了不少孩子们的作品——用树叶或是鸟毛拼成的各种动物，有长颈鹿、有蜻蜓，还有鸵鸟等等，惟妙惟肖。“这些都是孩子们去动物园后回来做的，他们真的很棒。”邓恒凌骄傲地说。

　　“我每天都来这里做作业，因为家里有弟弟，会打搅我做作业。”在北辰学校读五年级的小敏（化名）说，这里宽敞明亮，不会做题了还有老师教，所以只要放学了她都会来。

　　“2006年暑假期间，我们这来了两个大学生志愿者，分别是清华大学和华中科技大学的高才生。”邓恒凌介绍，当时中心通知了一些小孩的家长，希望孩子们能在假期补补课，“有的家长答复说孩子怕是不能来了，理由很多，比如说要捡废品凑来年的学费。”说到这里，邓恒凌哽咽了。

　　邓恒凌告诉记者，中心是从2006年开始关注流动儿童的，这些孩子随着父母来到这个陌生的城市，父母迫于生计，在孩子教育方面有些疏忽。“所以我们希望通过我们的努力，让这些漂泊的孩子健康快乐地成长。”

　　自豪：

　　帮助他人看到自身的价值所在

　　“阿炜老师，你最好了，我们给你按摩。”11月1日下午5点左右，在二楼办公室里，一名坐在电脑面前的青年男子被一群刚放学的孩子们围得水泄不通。

　　阿炜全名叫张耀炜，大理下关人，今年34岁，在该服务中心呆了有7年。阿炜说，以前他干过装修工，也做过兼职邮差，还到印刷厂上过班，1995年，他加入到服务中心。

　　张耀炜和记者闲谈时，不时有几个怯生生的小孩走进办公室要办卡。孩子们说的卡分三种颜色，最初级的是临时卡为黄色，来自习室的次数超过16次，并且表现良好的孩子就可以办粉红色的卡，升级为正式会员。在活动中心表现特别好的，比如主动去关心其他同学、帮助别人等，就会得到一张蓝色的卡片，为优秀卡。

　　根据卡的不同颜色，孩子们可以参加不同的活动。比如，可以到自习室做作业、到图书室看书，可以参加活动中心组织的各种免费出游等等。张耀炜说，希望能以这种方式激励孩子。

　　“2006年小孩多的时候，我们一天要办100多张卡。”因为资源、场地有限，现在服务中心的主要服务对象是6所学校三、四、五、六年级的学生。“现在平均每天大概有110人左右。”张耀炜介绍，服务中心包括四间教室、一间自习室、一间图书室，外加一个英语兴趣班和一个绘画兴趣班。

　　“通过自己的努力带给孩子们改变，让我看到了自身的价值所在。”服务中心的资深员工之一张绍东颇有感触地说，他们希望通过自己的付出来弥补学校、家庭和社会的不足。“带着孩子们去公园、去大学等各种地方走走看看，让他们知道，世界并不只有福德村这么大。让这些孩子对外面的世界有一些感官认识，对未来有所期待。”（都市时报 记者刘翎）