鲁迅生于乱世，弃医从文，以笔为器，针砭时弊，成就了中国文学的经典。而眼下，一些年轻人正踏着鲁迅的足迹，在文学的路上，表达他们执笔的意义。日前，2010年第二届“鲁迅青少年文学奖”江苏赛区颁奖礼在南京举行，上海鲁迅文化发展中心主任、鲁迅先生的长孙周令飞先生、江苏赛区组委会评审团以及协办单位新课标教育中心的多位负责人出席活动，亲自为江苏赛区的优秀选手颁发获奖荣誉。本次比赛江苏选手收获颇丰，81位选手在江苏赛区脱颖而出，来自无锡的张旖天还获得了本届比赛的最高荣誉。

　　据悉，成立于2009年的“鲁迅青少年文学奖”是由鲁迅先生的儿子、全国政协委员周海婴先生倡议发起的，旨在“弘扬鲁迅精神，发掘和培养文学新人”。本届“鲁迅青少年文学奖”共有20多个省市自治区以及美国、加拿大、新加坡、瑞士、西班牙等国家超过100万份作品参赛。江苏参赛的学校多达上百所，报名参赛的中学生超过12万人。

　　本次江苏赛区除可利用组委会印制的参赛作文纸投稿参赛以外，组委会还特别联合新课标教育中心（www.xinkb.org）开通了鲁迅青少年文学奖网络赛区，为中学生参赛提供了便捷的新渠道，是本届鲁迅青少年文学奖的一大亮点。最终，来自南师大附中的何旋同学获得江苏赛区一等奖，王思勉同学则凭借《黑白默片》的好评和高点击率顺利拿下网络比赛一等奖。而何旋、张旖天等二十名参赛者脱颖而出，代表江苏赛区参加“鲁迅青少年文学奖”全国总决赛现场作文。令人激动的是，来自无锡市辅仁高级中学的张旖天同学凭借在《我们执笔的意义》一文中独特的视角、畅快淋漓的语言及深刻警醒的意义从100多万参赛者中脱颖而出，夺取第二届“鲁迅青少年文学奖”最高荣誉，顺利夺取大赛特别设立的万元文学创作大奖。

　　获奖心得

　　张旖天：通过比赛有很多人认识了我，我当然很高兴，但大家实际上是对鲁迅文学的关注。是鲁迅告诫我们需要具有独立思考的精神。文学不死，鲁迅精神永存。

　　何旋：鲁迅当年和诺贝尔文学奖擦肩，但他依然忘我地写作，并不在意荣誉的加冕。他对于获奖的态度是值得我思考的。鲁迅青少年文学奖，并不是一场竞赛，而是青少年用文学去思考、表达思想。

　　专家观点

　　周令飞（上海鲁迅文化发展研究中心主任、同济大学教授鲁迅先生的长孙）：中学生不仅要阅读鲁迅的作品，还要多阅读中国文学名家作品，比如巴金、老舍等名家。

　　靳贺良（江苏赛区总评委、南京十二中教授级特级教师）：中学生写作，要关注社会人生，真心体悟生活；富有思辨能力，培养批判意识；多读精英作品，提高文学修养。

　　喻旭初（金陵中学特级教师）：张旖天同学的《我们执笔的意义》首尾结合，主体部分两个“然而”，第一个“然而”批评了当前教育的异化，第二个“然而”批评了当前写作的僵化。作者在批判的同时大声疾呼，要独立思考，这正是鲁迅宣扬的公民意识。何旋同学的《草根》，由草根谈到草根文化，再到草本本身，作者冷静思考，其思辨的理论功底是超过同龄人的。当前文学的问题在于欠深度、贫乏，而这两篇获奖文章都是有思想的，而思想需要在日常生活中磨砺。

　　快报记者 张曦