新华社台北11月4日电（记者郭丽琨 任沁沁）2010年海峡两岸大学校长论坛4日在台湾政治大学举行。与会的两岸校长和其他教育界人士共同呼吁建立两岸高等教育交流和合作长效机制，以利未来有序发展。

　　    本次论坛大陆高校代表团团长、中国人民大学校长纪宝成表示，当前两岸关系步入和平发展轨道，为两岸教育交流提供了机遇。但是，相对于两岸经贸领域的密切往来，两岸高等教育交流合作还有些滞后。他说：“推动两岸教育交流合作制度化、深入化、常规化，将为两岸交流合作提供重要保障。”

　　    他认为，两岸高等院校的交流合作在提升交流层次、扩大交流领域、拓展交流渠道、搭建交流平台以及创新交流模式等方面大有可为。目前，两岸教育交流中最重要的就是学生互换、教师互派、学历互认。“建立交流合作的制度化机制和平台具有非常重要的意义。”

　　    北京航空航天大学校长怀进鹏则表示，在高等教育国际化背景下，在亚洲高等教育逐渐崛起的时代，海峡两岸应积极利用语言、文化沟通的优势，强化交流合作，提升高校的整体办学实力和竞争力。

　　    他说：“从制度建设的角度，两岸应将大学之间的交流常态化，在大学校长论坛的基础上，考虑设立常设机构。”他倡议成立海峡两岸大学合作与交流工作委员会，共同提升科技创新能力，以使高等教育能够在两岸交流以及发展中扮演更重要的角色。

　　    厦门大学校长朱崇实表示，今年台湾方面宣布将开放“陆生入台”并承认部分大陆高校学历，虽然仍有诸多限制，但是未来两岸学生交流会更多。而这些学生必定会遇到各种困难和问题，这就需要两岸教育主管部门之间建立有效沟通交流机制，给予学生及时帮助。他也呼吁台湾方面将承认大陆高校学历的范围持续扩大，并逐渐取消对大陆学生在台湾学习的诸多限制和条件。

　　    据介绍，厦门大学与台湾约30所大学有合作关系，去年有约200名学生来台交流学习。

　　    台湾教育主管部门官员何卓飞在论坛开幕式上表示，两岸高等教育应利用各自的特色优势来进行合作、资源共享，达到互利双赢的目的，以提升两岸大学国际竞争优势。“为了两岸教育交流更有序、顺畅地进行，建立优质、体制化教育机制是两岸教育主管部门应该予以关注的。”何卓飞说。

　　    他建议两岸教育主管部门共同构建相互沟通的平台、两岸大学院校学生服务平台、两岸教育统计咨询交换平台以及高等教育年度主题合作探讨机制。同时，两岸大学应维持伙伴关系，系统性地进行教师、学生、课业研究以及行政等方面的互惠互利的交流。

　　    台湾大学校长李嗣涔则建议两岸将来可以确立双学位制度共同培育人才，也可以建立更多策略联盟、设立共同基金。“在互相学习和合作的过程中，两岸高校水平都会得到提升。”

　　    海峡两岸大学校长论坛今年已进入第三届，前两届分别在福州和厦门举行，今年首度移师台湾举行。此次论坛吸引了大陆25个和台湾29个大学院校的共170余名校长和嘉宾参与。