一件“小事”，引出了三个人

　　一时间，这三个人成为这场“网络爆炸”的中心，网友的帖子淹没了他们。好在，从网友的发言中我们可以看出，多数人认为这只是人生中的小插曲。老师还是负责任的老师，学生还是要按时完成学习任务的学生。□见习记者 章杰 杨珊珊

　　敬师派

　　老师，你其实可以更好

　　NQW929

　　负责任地说，现在咆哮学生的老师不多了，因为学生的“人权”意识增强了，动不动就拿摄像头对着老师，而老师也有些责任心退化。

　　看到这个老师，我对她表示敬意。虽然她的方法值得商榷，其拳拳爱心可以看得见。我怀念对我温柔教导的老师，也更怀念在我成长路上给我提醒和教训的老师。

　　元迎探惜

　　学生和老师都有错误或失当的地方，但从学生和老师、孩子和成人、教育和被教育等角度讲，老师其实可以表现得更职业一些。

　　思考派

　　该变的不仅仅是观念

　　Frank.P

　　觉得“保师派”的言语都很犀利，充满浓烈的火药味，大可不必。

　　迄今，很多人还认为老师打学生、羞辱学生是为了学生好。甚至有家长对老师说：孩子有错，您尽管打。

　　都21世纪了，咋还有恁多的人拥有如此陈腐的教育理念呢？

　　河洛愚夫

　　我认为学生未交作业有错在先，毋庸置疑，但老师的做法实在欠妥。

　　如此对一个未成年人咆哮，无论如何说不过去。学生不就是没有交作业吗，没有什么大不了的。即使忘了写，利用中午时间补上，下午上学带来就可以了。

　　学生的过错在没有“交”上作业，她却在跟学生争论“写”作业没有。

　　可是，从论坛里各位朋友的评论和各种投票可以看出，几乎是一边倒地赞同老师应该管学生。

　　其实大家都犯了一个逻辑问题，那就是“概念不清”！

　　老师管学生天经地义，理所当然，我们把孩子送到学校，自然是交给老师管的。

　　但是关键在于这个“管”字！

　　老师对学生谆谆教诲是“管”，踹学生两脚也是“管”，扇他俩耳光也是“管”。但是这几种“管”法却有天壤之别，后两种是被教育部门绝对禁止的管理方法！

　　如果大家评论的问题是这个老师管理学生的方式，估计结果就又另当别论了！

　　将心比心派

　　如果你是女学生的家长

　　圆圈

　　网络是把双刃剑，成也萧何败也萧何。将心比心，如果这个学生是咱自己的孩子应该咋办？如果老师是咱自己的女儿咱又该咋办？师者父母心，没有哪个老师想让自己的学生变得越来越差，没有哪个家长希望孩子目无尊长，是吧？

　　劝和派

　　谁都会犯错 别再互相伤害

　　水滴娃娃

　　教师是传道授业解惑的。孩子还小，各让一步就好了。双方不满意可以坐下来沟通，这样弄得声势浩大，对孩子也不好。

　　希望这个学生不要有压力，老师确实有错，但初衷是为了让你完成作业；希望老师不要有压力，你是个挺负责的老师，大多数人只是在讨论通过事件看本质，孩子有问题可以教育，但是不要怀疑，因为你是老师，她只是个孩子。谁没有年轻，没有叛逆过？

　　对于家长，看见孩子作业写了还被怀疑，心情可以理解。谁都有父母，也会有子女，大家多一点理解吧。现在无论是老师，还是孩子和家长，都处在非常大的压力之下。希望通过这件事，她们都会有所思考。

　　城市啄木鸟

　　说到底，这件事没什么大不了的。平心而论，那个视频，引出了一个值得所有人反思和思考的社会问题，那就是现在应该倡导一种什么样的师生关系？倡导一种什么样的教学方法？家长和老师如何进行有效沟通共同教育好孩子？学生和老师哪个更需要保护？如果大家都从这些角度出发，去思考一些问题，则这个事件未必是一件坏事。

　　路上影像

　　争吵事件中，一个强势，一个弱势。所处的位置不同，自然对事件的发生担责也应该不同。

　　作为传授知识和教学生人生道理的老师，应该讲究教学的方法和掌握教学的艺术，遇到学生作业没有带来，当着全班学生的面质疑学生，本身对孩子的身心就带来了很大的伤害。本事件中，教师本来是负责的，这点不容置疑。

　　其实，我同样也为女教师感到难过，人在一生中不可能不犯点错，最难的是错了后该如何对待。这次事件中，女老师最勇敢的方式是出来道歉，这既是一种姿态，也是敢于担当和负责，挽回自我形象的一种补救措施。

　　道歉本身也是对学生的一种谅解，学生如果看到老师友好的表态，当然她也会反思自己的所为。大家也更会原谅和敬佩你的，因为你的出发点本来就是为了学生的作业，只是行为不太妥当。

　　既然事件已经发生，发不发布视频，对事件本身并没有根本的影响。难道不发布视频，这个事情就不存在了吗？事件已经如此，老师、学生都不应该再互相伤害，而是应该用平和的心态来解决问题。事情很小，就看处理问题的态度了。

　　■ 专家说法

　　老师家长应该再学习

　　洛阳市注册高级心理教育咨询师孙玲玲认为，老师与学生之间的小冲突，是一种非常普遍的现象。

　　首先，孩子是没有错的，她处在成长之中，不管她说什么话做什么事，都是因为年龄的关系，做任何事都不过分。

　　其次，对于这位老师来说，她的压力很大，一个人要面对几十个孩子，家长把孩子的未来都托付在孩子身上。在批改大量的作业时，很多老师会想当然地认为，你既然没拿说明你没写，这是经常遇到的情况。如果这个孩子平常表现很优秀、作业认真，老师也不会去怀疑。

　　最后，作为家长来说，他们的角色和老师不是相拧的，而是应该做同伴。双方应该加强沟通，试图走进孩子的心灵。家长应该想我的孩子需要什么，老师应该深入到学生家里，搞好双方的关系。这些需要方法，老师应该学习，家长也应该学习。