11月4日，在洛阳市实验中学举行了主题班会“托起我们的希望”，“咆哮门事件”主角白雪（化名）和毛老师在班会上言和。 □见习记者 章杰

　　○● 师生关系怎么处 理解、宽容

　　昨天下午的主题班会上，讨论了三点内容：大家希望如何建立和谐的师生关系？家长与学生应该是怎样的一种关系？学生与学生该是怎样的关系？

　　在会上，学生纷纷表达了自己的观点。

　　一个学生说，毛老师是个好老师，工作能力强，非常负责。白雪也是一个好学生，积极为班里作出了贡献。这件事仅仅是一个误会，谁也没有想到造成了如此轰动的结果。希望双方能够相互理解，多一些宽容。

　　还有同学说，毛老师的出发点是好的、善意的，她是一个有责任心的老师，如果当时语气更加柔和一些，多考虑一些学生的自尊，效果就会不一样。而作为学生，正处于青春叛逆期，本身态度也过于强硬、过于冲动；拍视频的学生为“事件”传播到网络上提供了条件，希望彼此都能够坦诚相对，多一些理解和宽容。

　　学生家长谈到，这件事情虽然很小，但是毛老师能够做到这一点，说明了她也是一个好老师。

　　白雪的家长在最后说：“我非常感谢这次班会。毛老师年龄不大，能够训我的孩子说明对我的孩子很重视，我非常感谢她。我经常告诉孩子要做一个正直的人、一个善良的人、一个学会感恩的人。这样的事，只是她人生的一段小插曲，同时我也会教育孩子正视自己的不足，继续学习。”

　　○● 自我检讨后 师生含泪相拥

　　学生和家长讨论结束后，拍摄视频的学生林琳（化名）说：“我要说声对不起，没想到我的做法给大家造成了这么大的麻烦。”

　　在会上，白雪坦言自己丢三落四的习惯非常不好。其实她完全能够理解老师的良苦用心。她在现场向老师鞠躬道歉，保证在以后的生活学习中，会像从前一样和老师成为好朋友。之后，白雪抽泣得一度失声，她请求说明：“家人和上传视频的事情没有任何关系。”

　　毛老师则表示，她还要做一个好老师，因为她觉得白雪很有希望所以才会对她严格要求，同时也是害怕白雪养成不好的习惯。说到这里，她停了一下：“希望大家都能坦然面对此事，与此事有关的学生，能够回到像从前一样。”

　　说话期间，毛老师数度哽咽，学生纷纷跑上前拥抱住老师，众多家长当场热泪盈眶。

　　■ 事件回放

　　班会上，该班班主任公布了“事件”的调查结果：2010年10月28日上午10：00~10:20，即第三节课期间，英语老师毛老师到该班检查作业，白雪说自己的作业“丢了”。毛老师说：“上课站起来。”白雪辩解说丢了不代表没有写。由此，二人开始发生争执。从发生争执到毛老师离开，前后一共10分钟。

　　白雪上完第四节课，回家去拿作业。在第五节课英语课上课期间回来，由于教室门是从里插着的，白雪无法进去，她使劲敲门，并问老师：“为什么我把作业拿回来，你却不开门？”

　　毛老师说因为白雪没有喊报告，一开始并没有让她进教室，后来又让她进了教室。