□何德强

　　据报道，佛山市将在2012年前建立一所集教育、康复、托养功能为一体的重度残疾儿教养实验学校，届时自闭症等儿童可以接受教育及康复，那些待在康复机构已经超龄而普通学校不肯接收，处于两难和尴尬境地的学生，处境将会得到改善。

　　当今社会已有不少特殊儿童教育提供，而以前，特殊儿童能够获得的适当教育很少，可以说是“自生自灭”。笔者认为，各种特殊学校，不仅是政府关心“弱势群体”的表现，同时也是对教育性质认识深化的结果:智力、心理、身体等存在较严重问题的学生应交给专门的学校，由专门的人员负责教育。教育正在向专业化发展，这已是大势所趋，没有适当的教育，耽误的不仅是学生，更是加重了那些普通老师的压力，明明没有这方面的专业知识和能力，却只能迎难而上，结果大多是徒劳无功。

　　但这类学校目前还是偏少，学位不足，无法满足所有此类学生的需要，所以，各级政府应该加大投入力度，扶持和建立“特殊教育学校”，让每一个学生都能得到合适的教育。与此同时，从生源的角度来考虑，也需要努力改变家长的观念，因为即便有学位，也不是所有的父母都愿意把自己的孩子送到“特殊教育学校”。