据新华社电在昨日举行的第三届中国中学校长大会上，教育部副部长陈小娅指出，随着城市化进程加快，基础教育的流动性增大对教育公平提出了新要求，各级政府和学校需要认真研究，让务工人员子女在“有学上”之外，更要“上好学”。

　　陈小娅表示，在“上好学”的问题上，尤其要重视务工者子女（包括随迁与留守儿童）群体。据统计，义务教育阶段儿童有五分之一处于流动和被流动状态。另一方面，有研究表明，城镇化程度每增加一个百分点，将涉及1000万人口流动，其中六分之一是适龄儿童少年，这对政府的资源分配和学校的教育教学布局等都带来了挑战。

　　陈小娅说，要研究流动性带来的新情况新问题。这一方面考验政府在户籍等相关政策方面的保障水平，另一方面也要求校长研究“融入教育”问题，确保外来务工者子女进入公办学校、享受同城待遇之后，真正融入城市生活，避免边缘化。