校门口小店一天卖出10多条红领巾

　　是孩子们记忆力差？专家说：小小红领巾背后反映的是孩子的责任感

　　□通讯员 刘粉莉 余文冲 陈辉

　　本报记者 张丽红/文 吴煌/摄

　　刚刚召开的2010中国杭州国际教育创新大会（文晖论坛）项目会议——学前教育幼小衔接研讨会上，青蓝小学校长王红军讲到了一个有趣的问题：早上学校门口，总会有那么几个小朋友急匆匆跑去小卖店，买什么？红领巾。

　　一元钱一条的红领巾，家长们往往都觉得没什么，但这背后反映出的却是孩子的习惯问题，相对于孩子的成绩，这其实更重要。

　　昨天，记者到几所学校门口的小卖店进行了一番调查，结果吓了一跳：有的小卖店一个学期竟能卖掉近千条红领巾。

　　一学期买了20多条红领巾

　　昨天早上7点40分，东园小学门口，学生三三两两走进校门，校门口旁边的小卖店也早就开始营业。小店门口的货架上，摆在最中间的就是一叠红领巾。

　　“上一年级的时候，我一个学期买了20多条红领巾呢！”一个小姑娘正在小店门口买东西。

　　怎么会有这么多？小姑娘笑了笑：“走到校门口发现忘了戴，就到这里来买一条，买得多了，红领巾就积起来了呗。”

　　怎么老是忘记？“有时候去外婆家吃饭，随手放在一个地方，第二天就没了。有时候早上出门明明拿上了，穿鞋的时候又放到了桌上，反正经常忘的。”小姑娘说。

　　红领巾买了一条又一条，回家后父母不会骂？小姑娘说，虽然每次妈妈都会说两句，但说完就好了，又不会真的发火。

　　“父母很少说的，就一元钱的东西嘛，现在的条件都那么好，再买一条又无所谓。”小卖店老板章师傅说，早上家长带孩子一起来买红领巾的也很多，但家长最多也就数落两句。

　　一天能卖出多少条？章师傅说，多的时候有六七条，以前学校班级多，一个学期能卖500多条。

　　8点10分，天长小学门口的小猫咪文具店。两叠红领巾放在店门口的冰柜上，冰柜上零星扔着几个硬币。

　　“都是买红领巾的硬币，早上店里忙，学生买红领巾就自己拿，钱就放在冰柜上。”店主叶大姐说，今天是周三，学校门口查得不严，红领巾只卖出去七八条，平时每天都能卖十多条，一个月下来能卖两三百条，一个学期能卖掉近千条。

　　为什么这么多买红领巾的？叶大姐说在她看来还是家长的问题。

　　“最夸张的一次，有个小男孩一个星期连着5天早上都跑来买红领巾。”叶大姐说，家长不重视，小孩才一直改不了。

　　扣了一次分才长了记性

　　记者在长寿桥小学做了个调查，总共调查了二年级和六年级各一个班的学生。

　　二年级32人中，24人有3-5条红领巾，1人有6-10条，红领巾数量在1-2条的只有7人。六年级23名学生中，12人有3到5条红领巾，11人是1-2条，相对来说，情况较好。

　　学生为何会有这么多红领巾？原因就一条：丢三落四。

　　怎样才能让孩子改掉忘戴红领巾的习惯？早报e家群里的一些家长与大家分享他们的经验。

　　浩浩妈妈：孩子放学回家后，让他把红领巾系到书包上，这样第二天早上就不会忘了。

　　齐齐妈妈：以前齐齐也常常忘记戴红领巾，后来我帮她买了块小黑板，让她每天晚上睡觉前都把第二天要用的东西写到黑板上，第二天出门前再核对，这样就不会忘记了。

　　小婕妈妈：小婕读二年级的时候，有一个星期接连两天忘了戴红领巾，只好到学校门口买。但第三天又忘了，我狠狠心直接把她送进学校，导致她们班被扣分，她眼圈都红了。把她送到学校后，我给班主任打电话说明了情况，让老师帮忙一起教育。那之后小婕就长了记性。

　　小小红领巾背后是孩子的责任感

　　长寿桥小学校长董诞黎，在小店门口还遇到过这样的情况：孩子一看忘了戴红领巾，二话不说先怪父母，诸如“你早上没帮我拿出来”、“怎么办”之类的。有些父母不以为然，直接带孩子到小卖店买一条了事。

　　“看似一条小红领巾，可这并不是一件小事情，这是孩子的责任感问题。”董诞黎说，上学戴红领巾、带当天要用的课本文具，这本来就应该是孩子自己的责任，忘记戴了，家长就随便买一条，不利于培养孩子的责任感。

　　“在小孩刚刚上学的时候，父母就应该有意识地给孩子灌输责任意识，让他们慢慢形成好的习惯，一段时间坚持下来，孩子就不会丢三落四了。” 董诞黎说。

　　家长要学会放手

　　在日前召开的2010中国杭州国际教育创新大会（文晖论坛）项目会议——学前教育幼小衔接研讨会上，专家们也讨论了孩子的丢三落四问题。

　　新华实验幼托园园长杨蓉说，其实日常生活中许多看似不足为奇的小事，一旦养成习惯也会影响孩子的学习。

　　就像红领巾、铅笔，孩子经常乱丢乱放，可是父母对这些现象并不重视，觉得这没有多少钱，丢了可以再买，殊不知自己的东西自己独立保管好是一种责任、一个习惯。“许多家长注重看得到的知识的学习，却不注重孩子行为习惯的养成，其实是本末倒置。”

　　杨蓉说，习惯的形成有一个过程，在这个过程中，家长要站到孩子的后面，学会放手。

　　比如，晚上的时候，让孩子自己收拾书包，不要事先提醒孩子“别忘了带铅笔”、“别忘了带尺子”，而是在孩子收拾完书包后帮他检查一下，看到有东西忘记了再提醒。提醒的时候还要对孩子提出要求，让他第二天别再忘记。时间长了，家长就可以慢慢放手，把这些事情全都交给孩子做。