虽然任教于高校，安徽大学社会学系副教授王云飞并没有一味地钻进“象牙塔”。“很久以前，我就开始走出书斋，关注农村留守儿童问题。”

　　“我从农村走出来，当了11年中学教师后通过考博走进高校，我一直在关注农村的留守儿童。”王云飞说，自身的经历让他对留守儿童问题有了较深的认知。

　　“很多成年人到外面打工，有的农村出现了‘空壳化’。”王云飞说，因为公办学校大多没有实行寄宿制，有的留守儿童出现了无人管理的局面。

　　“不少父母为了管住孩子，把孩子送到别的地方读书。”王云飞说，在调研中他发现很多农村学校的学生正逐渐减少。“学习成绩好的学生走了以后，老师也有很大的失落感。”

　　党的十七届五中全会提出，加强农村基础设施建设和公共服务，提高农村义务教育质量和均衡发展水平。“在未来的5年，我希望政府加大对农村留守儿童教育的投入。”王云飞说，“让政策和法律赋予农民的权益更好地得到落实。”

　　“在教育这个问题上，不能完全市场化，政府一定要加大投入。”王云飞说，“都说孩子是祖国的未来，我们要记住为城市发展做出贡献的农民工，不能忘记留守儿童的教育问题。我们可以为留守儿童提供更为优质的教育，让每个孩子都得到关爱。”

　　蔡丽丽本报见习记者李嘉树

　　学习贯彻党的十七届五中全会精神