□乔夏

　　幼儿园就能考出三星口语，相当于初中水平。前段时间的一则报道把我吓得够呛，才几岁的孩子就开始拼搏人生，不要说我们这种上班几年已成英语废柴的家长，就算是自己刚刚走进幼儿园的女儿，也不能跟这种天才儿童去比啊。

　　跟朋友聊天更进一步加深了我的恐慌。朋友跟我一样信奉顺其自然的教育方法，在儿子进小学之前从未报过任何兴趣班、辅导班，本来也没什么，孩子靠着聪明伶俐，幼升小也算顺利，但是最近情况开始恶化，朋友频频被班主任召到学校去训话，最近一次的谈话让她 “鸭梨很大”。班主任说，老师要求孩子在3分钟内做完一百道加减法题目，但是朋友的儿子做到一半就不做了。朋友问孩子为什么，孩子说做来做去都是差不多的题目，很没有意思，反正自己都会了就不高兴做下去了。班主任说，这样是不行的，按照教学要求，以后还要2分钟做一百道题目，1分钟做一百道……朋友听了直翻白眼，难道最后进化成1秒钟做一百道？那是银河超级计算机。但是没办法，学校就是这么训练学生的，到底要不要让儿子“弃暗投明”，回归到机械化训练的教学体系中呢？朋友很烦心，她严告我们，幼儿园阶段就不可以“放羊”了，不然小学就要吃苦头。

　　我家的女儿就是所谓的放羊产物，每日就是疯玩，从不上什么兴趣班、早教班，幼儿园里的一些作业、功课，我们当然也一一完成，但从不强求她做对做好，现在看来，走上朋友的覆辙是无法避免了，但是我仍然希望朋友能坚持自己的想法，看看能不能找到一点希望。我开始忽悠她说：虽然你现在压力很大，但是你要高兴的一点是，你的儿子会想到这是一个没意思的做题训练，他能做出价值判断，发现这是在浪费自己的童年，并作出停止的应对措施，说明你儿子有一个强大的内心，而那些顺从地反复做题目的孩子是不是感觉少了点什么。朋友想想觉得也有道理，她疑惑地说，那么换一所学校会不会有帮助呢？

　　我们俩沉吟了半天，朋友现在的学校已经是重点示范了，还能换到什么更好的学校呢？要么换一所再普通不过的小学，对学生要求可能会简单一点。朋友又有点不甘心，她说要么给老师送点礼吧。我被雷了一下，但是仔细想想，这还真是个不是办法的办法。只要老师肯多花点耐心，或者多一点包涵，朋友儿子也许能够保留自己的小小个性。

　　回过头来看那篇报道，文中提到“许多家长反映，孩子暑假里集中突击考出了二星、三星，过了几个月再来看，该忘的基本都忘光了。 ”教育专家也说，低龄儿童因为记忆力强，背诵单词之类的记忆类学习很容易见效，但是这种记忆并不牢固，而在花大量精力去记忆这些东西时，孩子的游戏时间被占用了，拓展想象力的宝贵机会流失了，而这一点是以后再也补不回来的。

　　看到专家谈的理论，我又恢复了一点信心，但现实总是残酷的，我真的没有把握，当老师一次又一次把我叫到办公室，用恨铁不成钢的语气埋怨我们对孩子不负责任，我到底还能不能坚持下去。我看着朋友紧皱的眉头，暗暗祈祷，希望你能撑住。