本报讯“为什么我们的学校总是培养不出杰出人才？”著名的“钱学森之问”道破了中国教育事业发展的这道艰深命题，而这个问题同样也困扰着大学英语教育。昨日，华东六省一市的高校英语专业教学专家齐聚安徽大学，研讨当前的大学英语专业教学，并提出了大学英语版的“钱学森之问”。

　　“过去的5年时间里，中国开设英语专业的高校增加了500所，相当于每3天多时间就多1所。”上海外国语大学的虞建华教授介绍，对很多高校来说，英语专业是个“赚钱”的学科，因为报考的人多，而专业开设的要求却很低。从而造成师资严重不足，学生学不到有用的东西。

　　南京大学外国语学院的院长朱刚也表示，如今国内大学的英语专业教学过于急功近利，很难培养出高端人才。

　　面对大学英语教学的“钱学森之问”，未来的英语专业教育该如何发展呢？各位专家也给出了自己的答案。

　　朱刚介绍，他开始尝试一种“分类施教”的教学模式，“我们准备把学生分为三类，三分之一的学生考研，三分之一的找工作，三分之一的跨学科。针对不同学生开设科目，把人才进行分类。”

　　安徽大学外语学院的朱跃院长则提倡“精英式”的教学模式，“高校的英语专业应该控制招生名额，保证一定的师生比例，认真培养一些高端的精英人才。”

　　本报见习记者 王天昊