□晚报记者 张茜茜 钱钰 杨玉红 报道

　　教育部网站昨天发布消息，其与国家民委、公安部、国家体育总局、中国科协等五部门联手规范和调整部分高考加分项目。根据新办法，高中参加全国中学生奥林匹克竞赛获全国决赛一、二、三等奖的学生以及省赛区一等奖的学生，将不再具备高校招生保送资格。据悉，这一新办法从2011年秋季进入高一的学生开始适用，而明年参加高考的学生不受影响。

　　政策：非国际奥赛选手不保送

　　此次调整内容主要涉及奥赛和科技类竞赛加分项目、体育特长生加分项目。

　　新政策中，对奥赛全国决赛获奖学生、科技类竞赛相关获奖学生，由原来的可具备加分、保送资格，调整为高校可在同等条件下优先给予参加本校自主选拔录取考核的资格，是否可享受加分照顾由生源所在地省级招委决定，不再具备保送资格；奥赛省赛区一等奖获奖学生，由原来的可具备保送、加分资格，调整为高校可在同等条件下优先给予参加本校自主选拔录取考核的资格，不再具备保送、加分资格；获得奥赛全国决赛一等奖并被中科协遴选为参加国际奥赛国家集训队的学生，仍给予保送资格，经所报考高校测试后决定是否录取。

　　高中阶段，参加重大国际体育比赛集体或个人项目、全国性体育比赛个人项目取得前6名；获国家二级运动员（含）以上称号并参加市统考达到相应标准的学生，高考成绩基础上最高只能以不超过20分的加分向高校投档。此外，体育特长生加分项目将限定为田径、篮球、足球、排球、乒乓球、武术、游泳、羽毛球等8项。各省视情况，在上述运动项目之外增加一般不超过2个强身健体项目。

　　原因：避免学习和竞赛功利化

　　为什么要调整高考加分项目？

　　教育部有关部门负责人表示，这是为了引导实施素质教育，促进学生健康发展和教育公平考虑。近年来，部分中学、学生及家长不顾学生的兴趣和能力，盲目追求通过保送或加分等 “捷径”升大学，学生学习和参赛的功利性被强化，参赛的动机和行为被扭曲。文件发布后，在沪上教育界引起热议。复旦大学校长助理、招办主任丁光宏教授是这项政策的拥护者之一。他认为，学科特长不能作为大学招生优惠的前提，此次新政策进一步维护了高招公平。

　　在教育专家熊丙奇看来，现在取消保送，也不影响奥赛获奖者的真实利益。首先，根据目前的保送生政策，获得保送生资格的学生，仍旧要参加高校的测试，获得测试通过，才可保送；其次，按照现在80所高校自主招生的政策，都比较青睐奥赛获奖的学生，也就是说，不出意外，这些全国奥赛获奖者大都可获得高校的自主招生资格，包括低于一本线破格录取。

　　中学：有助降温“奥赛热”

　　政策调整能否给“奥赛热”降温？

　　格致中学校长张志敏看来，政策的调整主要是给“虚火”降温，但真正有兴趣、有志向的学生，还是要进行“超常培养”。一些教师认为，规范和调整高考加分项目对日渐升温的“奥数热”、“竞赛热”是一种引导，既能减轻学生负担，又能让竞赛少一些功利，多一些爱好。

　　家长：读奥数只为“小升初”

　　“三年级开始奥数培训，四年级参加比赛，五年级便可靠竞赛证书择‘名校’。这条‘经验’在沪上家长圈内流传了很多年。 ”昨天，学生家长陆女士告诉记者，女儿升入二年级开始，她便四处找人希望“挤”入奥数班。现在，每周六女儿要参加一天奥数培训，家长们都在教室后排陪读。 “送孩子去读奥数，对家长也是一个很大的考验，我们也很苦恼和无奈。 ”

　　网友：叫好“还竞赛本来面目”

　　“奥赛获奖生不再具保送资格”一经传出，在各大教育论坛也引起了家长和学生的极大关注。“其实这个政策才是真正的从学生的实际出发，还竞赛本来面目。 ”家长朱女士说，现在各种层次的学生都在搞竞赛，连续几年都有被各大名校退回的保送学生，就是因为综合素质太差，偏科太严重。