邓海建

　　高考加分重大调整，规定国内奥数赛事只加分不能保送，然而这并没有减轻目前的奥数热。有的家长表示，即使不保送也能考上重点大学，而孩子学奥数的主要目的是小升初能增加上名校的机会。（11月21日《信息时报》）

　　高考加分政策风向有变，遗憾的是，奥数热似乎刀枪不入，演出还是很火。专家们显然想得太简单了，以为“取消奥赛保送资格”就能把奥数等引向正轨，完全没有理解附加在奥数热上的具体利益。事实上，因奥赛而获得保送资格的，毕竟是凤毛麟角。而这些孩子，即便没有保送也能考上重点大学；众多奥数粉丝，看中的不是高考保送，而是小升初、初升高增加上名校的筹码。

　　因为有校可择，而择起来又得有个标准，当大家都攀着这个标准往上爬的时候，标准就越来越高，最后高到只有奥数才能解围的地步。择校有两种：一是学生拿钱择学校，二是学校拿奥数择学生——择校费之乱路人皆知，相关部委也是三番五次地发放禁令；但似乎少有职能部门对奥数择校深恶痛绝。

　　教育资源的不公平配置，带来家长与学生受教育权上的公平焦虑，时髦的说法叫“不能输在起跑线上”，为了跑得比别人更快点，唯一能做的就是奥数，拿到重点学校的敲门砖；而那些靠尖子生而生存的重点学校，只有争到“奥赛选手级”的生源，才能继续冲政策撒娇，拿补贴、吃小灶。

　　幻想靠高考加分政策扭转奥数癫狂的现实，显然看错了药方。奥数热要冷却下来，唯有均衡教育资源，让“集中力量办重点”的放卫星式办学理念回归正态，乱象丛生的奥数产业才能釜底抽薪。至于高考加分政策的微调，既未涉及高考公平的根本，也未对相关加分产业带来实质性影响，更不会对奥赛疯狂有所发力。还有一个细节令人纠结：中国奥数举世闻名，艰深到数学家都头疼，获国际大奖如探囊取物，但这些小天才们，怎么就成不了大师、拿不了诺贝尔呢？