□晚报记者 肖波 实习生 王亚芸 报道

　　与一般中学生相比，网络过度使用的中学生较少得到父母亲的理解，而父爱缺失容易成为孩子染上“网瘾”的高危因素。这是记者从《上海精神医学》上一项最新研究得到的消息。今年年初，中国青少年网络协会发布《2009年青少年网瘾调查报告》，截至去年，我国城市网瘾青少年人数已占青少年网民的14.1％，在城市非网瘾青少年中，约有12.7％的青少年有网瘾倾向。

　　揠苗助长导致儿子沉迷网游

　　昨天，本市某中心城区初二男生晓晨（化名）在父母的陪同下来到上海市心理咨询中心。这是一个有着良好社会地位和物质条件的家庭，均身为教授的父母对孩子有着较高的期望值。去年，晓晨被父母送入一家重点中学，初入校时，晓晨成绩基本名列前茅，但是偶然两次成绩的微小动荡，招来父亲严厉的责备。

　　感觉在父亲面前抬不起头的他渐渐将注意力转向网络，起初只是浏览网页，看看武侠小说和影视剧，不久之后渐渐沉迷于网游。为此，父亲严词责骂甚至动手管教。白天瞌睡不断的他常常被老师点名批评。两个月前，晓晨开始逃学上网，眼下已经休学。

　　市精神卫生中心儿童青少年精神科主任杜亚松表示，一些自身条件优秀的家长喜欢对孩子进行专制型教养，这种教养方式普遍存在父亲惩罚严厉、拒绝否认或者母亲过度干涉的特点，父母对孩子很严厉，提出很高的行为标准，孩子没有丝毫讨价还价的权利，处在青春期的孩子在高压、拒绝和否认下容易叛逆，陷入网络过度使用的泥潭。这也是在最新一期《上海精神医学》上，由华中科技大学同济医学院罗江洪等发表的研究报告得出的结论，该报告发现父爱缺失容易成为孩子染上“网瘾”的高危因素。

　　父亲角色缺位孩子心理失控

　　初一的张华（化名）从小父母离异，妈妈为了给他提供更好的物质条件常常忙碌在外，只有周末才陪他。今年暑假，张华每天要玩六七个小时的掌上游戏或者电脑游戏，都是有关杀人、格斗类的游戏，如果阻止他玩，他就会踢门、发脾气、不吃饭。心理专家表示，一些单亲家庭的孩子在物质上得到了弥补性的溺爱，但是在精神上的需求却“吃不饱”。

　　华东师范大学心理咨询中心心理咨询师张亚说，在大多数情况下，父亲在家庭生活中主要扮演的是规则建立者的角色，对孩子的种种行为加以适当的约束和规定。如果制定规则的角色缺失（如单亲家庭），或是规则太多、关注太少，都容易出现适应性问题或是诸如网络成瘾这样的失控问题。

　　在一系列网瘾青少年的个案资料中记者发现一个普遍性情况：许多网络成瘾的孩子都是男孩，而且他们常常有一个过分操心的母亲和一个角色缺失的父亲，孩子拥有完整的家庭，但其实缺少完整的爱和关心，缺少情感的沟通和支撑。

　　实现有效沟通树立家长权威

　　张亚提出，高要求、高关注的权威式教养方式，才是心理学界公认的比较好的教养方式。这里的权威式教养方式主要是指要在有一定要求和规则的基础上对孩子投注足够的情感关注，并和孩子实现有效的沟通，做到一个有情感感召力的家长权威形象。

　　杜亚松博士表示，关键是因材施教，从孩子自身特点出发，为其构建合适的成长环境并提供社会支持。

　　如果原先是严苛型的家教导致孩子叛逆反弹，就需要营造一个宽松的环境，为其提供独立人格发展及成长的空间和条件。家长不妨表现出好奇心并和孩子一起上网，有了父母的陪伴和弹性控制，孩子们更容易有满足感，上网时间容易缩短。如果孩子在学习上出现困难，不能盲目去追求名次，过于强求只会导致孩子眼高手低，影响自信心和自尊感的建立。

　　归根究底，父母应该站在孩子的角度去接纳他们，理解他们，中小学孩子的生活不该只有课堂学习和特长补习，用父母的关注陪伴、适当的娱乐活动及朋辈群体的社会交往代替网络这个虚拟的世界，才能真正把“网瘾”孩子拉回现实世界。