“好，老师，好……”阳阳用含糊的词语主动跟进屋的三名志愿者打招呼。如果是初来乍到的人，根本听不懂她在说什么。

　　由于脑瘫，17岁的阳阳智力发育只达到4岁幼童的水平，上下颌开合无法自如，身体也无法坐直，只能歪着脑袋靠在桌边。看到志愿者们掏出电脑、图画本、数字纸片和扑克牌，她兴奋地喊：“拉大车，我会。”

　　志愿者贾恒越和周珊就是通过用扑克牌玩“拉大车”来教她识数的。

　　有数据显示，目前海淀区共有33名与阳阳情况类似的孩子，他们大都因为家庭经济困难、残障程度比较严重无法进入培智学校或康复医院进行学习和治疗。本月中旬，海淀区志愿者联合会和海淀区培智中心学校共同组成志愿者服务队，专门为脑瘫、智障、肌无力等重残儿童送教上门。

　　“欺负我，我不好欺负。”课间休息时，另一位来自海淀区培智学校的志愿者张金金握着阳阳的手，试图让她练习站立，谁知有些疲惫的阳阳开始耍赖，坐在沙发上怎么也不起来。“自己数着，再做五个好不好？”张金金和阳阳商量。“你数，我不数，数数太累。”阳阳答应做完五次，不过，还提了个条件——看半小时《喜羊羊与灰太狼》。

　　由于志愿者数量和送教经验有限，目前，志愿者们先期成立了11个教师组，为11名残障儿童开展服务。每个教师由4名大学生和1位老师组成，每周为孩子做两个小时家教，既包括知识教授，也包括康复训练。一年之内，海淀区志愿者联合会将扩大志愿者团队，为辖区内每一位重度残障儿童提供持续送教服务。

　　实习生徐杰本报记者贾晓燕 RJ066