学生在学校与老师发生冲突的事件，或许在每一所学校都无法避免。如果事情并不复杂，能在矛盾的初步阶段解决化解，恐怕是最好不过的。如果家长再掺杂进来，那么简单的事就会变得越来越复杂。

　　“让三分，心平气和；退一步，海阔天空。”不论是学生、家长、或是老师，希望彼此换位思考，相互理解。

　　本报讯 前日，小伟（化名）在教室跟老师起了冲突，回家跟妈妈说了之后，爸爸跟大伯就跑到学校质问老师，甚至动手。昨天小伟的家人又来到学校门口拉横幅讨要说法。

　　小伟（化名）在昆明某中学上高二。前日下午考完试后，小伟在教室里玩起了讲台上的电脑。老师来了之后，让同学们都回去复习功课，而小伟仍然没有动，老师便用手打了小伟的后脑勺一下。随后小伟跟老师便恶语相向，甚至要打起来，幸好被同学们拉开。老师在抓小伟的衣领时，也在小伟的胸口留下了一条痕。

　　据当时和该老师一同在办公室的3位老师回忆，当晚7时许，小伟的爸爸和大伯就带着小伟冲进了老师的办公室，质问了几句之后便开始动手，将老师按倒在地，另3位老师赶紧上前拉开。何副校长闻讯赶到后进行了调解，之后，考虑到事件对学生可能造成不良影响，应校方要求，家长还到小伟班上向其他同学道了歉。

　　然而，昨日上午，小伟的家人又来到学校门口拉起了横幅，要学校给一个说法。在派出所民警的协调下，双方已经坐下来协商。学校答应家长，会尽快作出处理。

　　校方认为，小伟的老师在教学上非常优秀，得到了很多同学的认可，在一些事情上确实存在一些问题，但小伟的家长打老师的行为也过激了。

　　记者庞瑞珍 武芷伊 赵永峰 （云南信息报）<