宋嵩绘

　　何村（渤海大学新闻学院教授）：

　　我这5年最大的收获，用一句话来概括，就是带领学生扎根大地，社会实践的道路越走越宽广。

　　我是一名大学新闻系教师。一位国家领导人说过，“从事新闻事业，我以为最重要的是要有责任心，而责任心之来源于对国家和人民深切的了解和深切的热爱。”我对这句话感触颇深。我认为，让学生学会担当责任，比教给他知识还重要。大学教育绝不能局限于象牙塔。

　　带着这样的信念，2005年，我带领同学们一起创办了渤海大学大学生三农问题研究中心，建立了“情系三农”网站。这五年来，我努力克服地方院校的诸多局限，开辟新闻实训战场，在社会实践中培养新闻人才。我带领大学生们走遍了辽宁的各个地市，在广袤的农村田野、社区工厂，开展了20多项三农问题调查，进行了一系列有关“服务社会，关注三农”的特色实践活动。

　　为使学生的调查报告能有个发表的地方，我到沈阳、北京四处联系媒体。在沈阳一家媒体，我站在门口向人家介绍我们的想法、我们的努力，最后终于打动了对方，使学生的作品得以发表。

　　2006年6月，详尽说明农村留守儿童生存状况的《农村孩子眼里的城市》、《农村留守儿童生活状况调查》等调查报告一经媒体刊登，引起社会的强烈反响。之后，我又带领学生进行了“农民工生活状况”、“家电下乡情况”、“农村卫生医疗状态”、“农民文化生活”等一系列调查，其中一些还获得各种奖励。根据同学们的社会调查集结成册的《当代大学生三农问题调查》一书也出版了。

　　随着我们社会调查影响力的扩大，我的教育理念也得到了更多支持。现在，我们学院已经和锦州的10多家单位合作，建立了新闻实践教学基地。学生们能够更深入广泛地接触社会，并通过新闻采写，关注企业兴衰，了解农村的发展变化，直接参与服务社会工作。

　　虽然放弃了很多科研时间，但我觉得很值。作为一名培养新闻人才的大学老师，应努力让学生在“对国家和人民深切了解和深切热爱”的体悟中，学会担当社会责任。

　　（本报记者 何勇整理）