中广网天津3月3日消息 (记者陈庆滨 通讯员张轶帆)当前，青少年心理健康问题日益成为全社会关注的焦点。在即将开幕的全国“两会”中，全国政协委员、南开大学周恩来政府管理学院社会心理学系主任乐国安此次拟提交的提案就均与心理学教育有关。

　　乐国安建议，在全国中学设置专任心理辅导教师，而非德育教师或班主任兼任，心理辅导教师应由心理学专业毕业的本科生或研究生担任，这不仅能够保证工作质量，而且也有利于该专业学生对口就业。

　　同时，乐国安还建议在小学高年级开设心理健康相关课程或专题讲座(可以每周或每两周一次，每次一节课)，由中国心理学会或教育部教学指导委员会负责组织专家编写适合小学高年级学生学习的专门教材。此外，还应考虑创设符合心理健康教育所要求的物质环境、人际环境、心理环境，进行简单的包括心理训练、问题辨析、情境设计、角色扮演、游戏辅导等。

　　而对于教书育人的主体之一——教师的心理健康，乐国安也十分关注，他希望教育部投入专项经费、组织专门人力开展教师职业心理健康的标准研究，并在此基础上制定教师职业心理健康标准。他表示，这一方面可以为教师职业准入提供一个重要的参考依据，为教师的准入提供一个标准，选拔心理健康、心理素质高的人员进入教师行列，另一方面可以为现任教师心理健康状况提供诊断标准，及时发现现任教师的心理问题，进行适当的干预，以保证教师的职业活力，为高质量教育提供保障。