(人大代表议政录)程苏代表：加大藏区“双语”教师培训力度

　　新华网北京3月13日电(记者 马勇)“推进民族地区教育事业，关键是要培养大批汉语和民族语言兼通的‘双语’教师，这在藏区显得尤为迫切。”全国人大代表程苏建议国家有关部门进一步加大西藏和四省藏区“双语”教师培训力度。

　　程苏认为，目前西藏和四省藏区双语教学存在着四方面问题。一是汉语基础差，西藏和四省藏区中小学教师绝大部分是土生土长的少数民族，教师汉语水平不过关；二是师资水平难以适应新课程改革的需要，有相当一部分教师为非师范类毕业生，缺乏扎实的专业学科基础知识，缺乏系统的教育学、心理学知识，不了解相关的教材教法，难以把握教材体系的变化；三是缺乏系统的学习进修机会，多数未经过汉语文专业的正规学习和培训。四是教师队伍普遍存在“高学历、低能力”、“高文凭、低水平”的情况。

　　“因此，依托藏区师范院校、教师教育基地和其他高等院校开展多学科、全方位的藏区“双语”师资培养培训工作，显得非常迫切。”

　　程苏建议，国家有关部门应进一步加大西藏和四省藏区双语教师培训力度，培训要紧紧围绕课程改革、推进素质教育等主题，将专业技能、现代教育技术、“双语”能力作为培训重点。同时要创新培训形式，优化培训内容，完善培训制度，增强培训的针对性和实效性，力争以此为原则对西藏和四省藏区“双语”教师进行全员培训，从而有效加强西藏和四省藏区教育的师资力量。