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体育元素10年后重现高考作文题

http://www.sina.com.cn  2011年06月08日02:31  新京报
刘国梁(乒乓球男队主教练) 刘国梁(乒乓球男队主教练)

张云松(北京男篮青年队主教练) 张云松(北京男篮青年队主教练)

蒋方舟(青年作家、清华学生) 蒋方舟(青年作家、清华学生)

  本报讯 今年是北京高考自主命题第10个年头。10年后的今天,“体育元素”再次被引入到高考作文题中。

  “克隆”2002年

  今年的高考作文给的是一篇材料,将“体育元素”引入到高考作文中,鹿特丹世乒赛结束后,师生们一起讨论……巧合的是,2002年,北京自主命题第一年的作文题《规则》也是一篇材料作文,也将“体育元素”作为高考作文题材,当年给的材料是“几个同学看了一场世界杯足球赛,兴致勃勃地聊起规则问题”。

  写作方式更广阔

  北京市特级教师、北京教育考试院高考试题评价组成员董晓平认为,对比去年北京高考作文“仰望星空与脚踏实地”,表面看限制性因素比较少,但从学生写作实际情况看,多数学生理解为“理想与现实”,写作起来范围比较狭窄。今年的作文题,表面看限制因素增加了,实际上提供给学生的思考空间和写作平台更广阔了。他表示,今年作文题偏向于引导学生谈个人看法,学生可以采取评论、评说的方式表达观点,写作方式很广阔。

  观点“迁移”有难度

  对比去年的高考作文,原161中学语文教师、作文专家刘雪倩用“油画”与“国画”加以形容,她比喻去年的高考作文好比油画“焦点透视”,今年的高考作文好比国画“散点透视”。刘雪倩认为,去年高考作文指向性比较明确,考生比较容易操作。今年高考作文对于不同程度的学生来讲,都有些难度,“学生掌握不好从体育项目迁移到其他领域的度,作文就容易流于肤浅。”她表示,如果学生平时知识积累不够、独到见解不深入,就很难将所表达的观点准确阐释清楚。相关评论见A02版

  ■ 声音

  刘国梁(乒乓球男队主教练):

  我们承受着幸福的烦恼

  首先,我认为这应该是个好事,至少说明国家对于乒乓球还是比较关注。

  其次,它对乒乓球在年轻人中的推广还是有好处的。

  作文题目说了三种可能性,也各自都有一定道理。每个人的立场不同,站的角度不同,看法也就不一样。乒乓球属于竞技体育,输了也会有人说,赢了也会有人说。乒乓球这个话题已逐渐扩展成为社会领域中的热点话题,我们也正在承受着幸福的烦恼。中国人有这种幸福烦恼的项目并不多,我们还是比较自豪的,总比足球别的项目(强)。

  (这三个观点中),我不赞成让球。这对对手是一种伤害,对其他国家选手也是一种伤害。

  张云松(北京男篮青年队主教练):

  体现社会对体育关注提高

  今年的作文题目给我的第一感觉就是整个社会对于体育的关注度与日俱增,包括中考,篮球一些项目都可以加分,说明教育的管理部门也在重视体育。

  多年来,北京的高考作文出类似的题目还很少,可能对一些学生来讲非常陌生,在学习文化课的本身,一些孩子对于体育的了解并不是很多,对于体育不关心,写起这个题目就会很吃力。

  因为不是命题作文,所以要是了解体育的话,写起来也不是很难,从我的角度来讲,中国乒乓球包揽冠军就是弊大于利。

  其实,从任何一个体育项目来说,你需要有一个对手,无论强与弱,目的都是要提高自己。毕竟有竞争,才可以让更多的人参与这个项目,让大家也觉得这个项目有乐趣,通过激烈的竞争,也可以让这个项目发展得更好。但从另外一个方面来看,乒乓球和羽毛球这样的项目,是体制上的成功,如果没有举国体制,我也相信他们很难做到今天这样。

  蒋方舟(青年作家、清华学生):

  这题让不爱体育的学生傻眼

  应试教育淹没了学生的兴趣爱好,很难想象,一个即将面对高考的学生会去过多地关注体育运动。

  当他进入考场,拿到试卷后,看到无数次猜测过的高考作文题竟然涉及体育运动时,那他肯定会“傻眼”。不是宏大的价值观,也不是国计民生的大事件,题目和体育有关,是不是也可以理解为,即使要高考,学生也不是不能看乒乓球比赛。

  此题就国人无比自豪而又引发争议的事件呈现出三种不同的观点,这也算是一种价值观上的突破吧。总之,这次高考作文题“比较成功”。

  今年高考作文题目

  鹿特丹世乒赛结束后,师生们一起讨论:生甲:太好了,中国队又包揽了全部冠军!这叫实至名归。生乙:但我更愿意看见外国选手成功挑战中国名将。一个国家长期垄断某体育比赛的金牌其实并不利于这个项目的发展。生丙:有人主张中国队应让出一两枚金牌,我不赞成,如果故意输球,就有违公平竞赛原则和奥林匹克精神……

  老师:同学们说得都有一定道理,有些道理不仅体现在乒乓球运动上,也适用于其他社会生活领域。

  根据材料,自选角度,自拟题目,联系实际,写一篇不少于800字的文章。除诗歌外文体不限。

  北京自主命题十年

  ● 2002年 《规则》

  ● 2003年 《转折》

  ● 2004年 《包容》

  ● 2005年 《说“安”》,写议论文。

  ● 2006年 《北京的符号》

  保留以往的符号,创造新的符号,是北京人的心愿。以“北京的符号”为题写一篇文章。

  ● 2007年 “细雨湿衣看不见,闲花落地听无声”是唐诗名句,有人说,这是歌咏春天的美好品格;有人说,这是指一种恬淡的做人境界……根据读诗体会,写一篇文章。

  ● 2008年 老师拿出装满石块的玻璃广口瓶,放在讲台上,问道:“瓶子满了吗?”所有学生答:“满了!”“真的?”老师又拿出一小桶沙子慢慢倒进去,填满石块间隙,“满了吗?”学生们若有所思。老师又拿过一壶水倒了进去。就以上材料,自定角度,写一篇文章。

  ● 2009年 《我有一双隐形的翅膀》

  ● 2010年 《仰望星空与脚踏实地》

  A10-A11版采写/本报记者 杜丁 王佳琳 张宾 田欣欣 韩宇明 王荟 张乐 颜颖颛 作文点评人:精华学校语文主讲教师 梁德海 吴结娜

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