生活新报 评论员/龙敏飞

　　教育部表示，今年要完成50所高校党委、行政换届工作。开展直属高校校长公开选拔改革试点，完善大学校长选任办法。其中，教育部决定在东北师范大学和西南大学试点公开选拔校长。1949年以来，教育部直属高校校长通常由上级部门决定。（2月26日《新京报》）

　　高校改革的口号已经喊了多年，公选校长也搞过好几次，如2004年西安交通大学与四川大学面向全球公开选聘副校长。但就现实而言，这些“公选”的“空投副校长”，所能产生的鲶鱼效应，的确很有限，四川大学那次公选出的海归副校长，因为教育理念的差异，最终步履维艰。显然的是，一个校长难以撑起去行政化的重任。

　　这次 “公选校长”，是“公选副校长”的进步版，其实际效果如何，似乎要骑驴看唱本——走着瞧。但可以预测的是，在现有的教育环境下，一个校长能够发挥的作用是有限的，南方科大的步履维艰，早已证明了这点。而此次，更是在教育部门主导下的“公选校长”，一个行政机构主导的教育改革，就如同戴着镣铐跳舞，其舞姿有多优美动人，其动作有多流畅自然，每个人都可以想象到的。

　　一个好的校长应该如何，这点早已达成共识，而一个好的高校，又该怎样改革，却是莫衷一是。，一个好的校长，可以不带博士、研究生，也可以不讲课、不做论文，甚至也未必非要是学术领域的带头人，但必须懂教育、懂管理、懂社会、懂学生，也必须一心一意想着去当一个好校长。湖南大学校长赵跃宇上任之初就承诺任内不报课题不带研究生，当时便有不少人叫好，自然是基于其符合了公众期待的校长形象。

　　而当前的“校长公选”能选出公众期待的校长么？显然很难，毕竟，这是行政机构教育部主导的一次公选，首先的一点是，即便是“公选”，也必然要先入了教育部的法眼才行。也有不少人表示，公选的核心要素是“公开”，只要晒在阳光下，一切猫腻就无处遁形了，这是理想状态。现实中，流于形式的公开与真心实意的公开，都是公开，行政主导的体系内，更多采用哪一种方式，想必无需多言，你我都懂的。

　　更何况，高校改革、大学去行政化，一直以来都是系统工程，即便公选出一个很好的校长，但在当前的教育氛围下，又能有多大的作为呢？“公选校长”只是启动高校改革的第一个环节，如果与之配套的其他环节，如大学理事会、校长遴选委员会等依然是镜中月水中花，那“公选校长”的积极意义，也注定会被消解殆尽。

　　“戴着镣铐跳舞”的“公选校长”，到底能走多远？我们不妨拭目以待。但一个不容否认的事实是，进行高校改革，不能为敷衍舆论而改革，而应为改革而改革。当改革真正是为了大学更美好时，“世界一流大学”的诞生，才不至于一直停留在专家教授们信誓旦旦的“宣言”里。