本报讯 记者廖济堂、实习生王倩婷报道：昨日，记者从省教育厅了解到，我省将采取系列措施提升教师队伍整体素质。逐步推进小学教师学历专科化、初中教师学历本科化，对限期仍未取得教师资格证的幼儿园教师进行清退。同时，我省要求大学教授回归本职工作，必须为本科生上课。

　　小学教师学历专科化

　　记者了解到，在教师学历要求上，江西将推进小学教师学历专科化、初中教师学历本科化，部分高中教师学历学位达到教育硕士或研究生水平。我省还将创新教师培养模式，建立师范院校与地方政府、中小学(幼儿园、职业学校)联合培养教师的新机制。完善学前教育师资培养培训体系，办好幼儿师范专业。

　　幼儿园教师没有教师资格证将被清退

　　江西将推进教师资格准入制度改革，严格实施教师资格认定和定期注册制度，完善符合职业教育特点的职业学校教师资格标准。

　　目前，公办幼儿园的教师“逢进必考”，但一些民办幼儿园的幼教“无证上岗”现象仍不同程度存在。对此，我省要求未取得教师资格证的幼儿园教师要限期参加考试、依法申请认定教师资格，期满仍未取得任教资格的，必须依法清理退出。

　　部分农村教师住房纳入保障范围

　　在一些偏远地区，由于经济、住宿等原因，部分学校很难留住优秀教师。

　　记者了解到，我省将把符合条件的农村教师住房纳入当地住房保障范围统筹予以解决。农村地区教师周转房建设纳入全省教育民生工程项目，积极争取中央财政支持我省农村教师周转房建设项目，鼓励县级政府加大力度建设农村教师周转宿舍。

　　我省财政还将安排专项资金，采取以奖代补的方式对农村教师周转房建设予以补助，以解决部分学校难以留住优秀教师的难题。

　　大学教授必须为本科生上课

　　一流的大学，必须要有一流的本科教育。但很多大学引进的高端人才中，一些教授根本就没有给学生上过课。而国外知名大学对本科教育非常重视，如耶鲁大学就要求所有的教授无论年龄长幼、成就大小都要定期给本科生上课，诺贝尔奖得主也不例外。

　　记者了解到，我省将进行教师考核评价制度改革，探索实行学校、学生、教师和社会等多方参与的评价办法，引导教师潜心教书育人。江西将根据不同类型教师的岗位职责和工作特点，完善高等学校教师分类管理和评价办法，健全大学教授为本科生上课制度，把承担本科教学任务作为教授考核评价的基本内容。