3月10日，中国社会科学院学部委员、欧洲研究所的周弘所长做客人民日报人民论坛联合新浪网及新浪微博共同推出的大型学术政论访谈节目——《政论大讲堂》，与网友进行在线交流。

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视频：周弘谈如何破解教育与就业之困

　　3月10日，全国人大代表、中国社会科学院学部委员、欧洲研究所的周弘所长做客人民日报人民论坛联合新浪网及新浪微博共同推出的大型学术政论访谈节目——《政论大讲堂》，与网友进行在线交流，共同探讨我们这个时代需要什么样的教育和什么样的学生，破解教育与就业之困。

　　“错配”现象虽是普遍性的世界问题，但是对中国来讲，有其特殊性

　　教育资源和社会需求错配的状况不是中国独有的，其他国家也有，比如欧盟的教育制度和培训制度导致了欧洲技能和市场的错配。这种错配的现象不仅浪费了很多的教育资源，造成我国现代化的迟滞，而且青年失业、大学生失业很容易造成社会问题。

　　世界上很多国家都存在“错配”现象，但中国啃老问题的出现是有其特殊性的。由于国家文化和传统的差异，在美国和西欧是不可能存在啃老问题的。在中国由于家族经济时间很长，再加上现在大多为独生子女家庭，导致中国易出现啃老族。

　　健全的人格不能缺失科学素养和人文精神

　　中国有五千年的文明、三千年文化，但就当前来讲，科学精神与我们现在的应试教育是相当抵触的。哈佛大学教育学院的某教授指出，应试教育不能培养学生的创造力，不利于社会的长远发展。他认为老师不应该把科学概念教给学生，应促进学生应该通过玩和使用、通过探索去获得科学概念，从而培养学习能力。

　　关于人文精神，忌说空话，特别是不能“念歪经”，不能越不懂越说。中国文明历史悠长，西方的文明已经被我们学了很多，虽然还要继续学下去，但需要一个消化的过程。培养人文精神特别需要懂得经典，我们应该从读经典开始，讨论经典，同时讨论一些基本问题，来提高我们的人文精神。

　　汹涌的留学潮是市场的选择，也是一种错配

　　最近这些年来，汹涌的留学潮应该是市场的选择。因为他们在国内找不到合适机会和条件，所以只能到选择外面的市场。在这种情况下，我们要考虑市场的因素，要强调教育和社会需求相结合。但是他们学成回国之后，竞争优势和就业优势也不是很明显，这从另一角度说明我们的教育资源供给和就业岗位是错配的。他们本没有考虑到回来就业的可能性、发展的可能性，这种盲目留学背后的原理是技能和市场的错配。

　　其他国家值得借鉴的做法和经验

　　虽然国情不同，其他国家的成功经验，我们可以把它重新按照社会需求来调整。比如美国劳工部每个季度都会发布社会就业岗位空缺的信息，欧洲的双元制使大家有一种满足感和成就感。

　　国际关系领域经常讲世界发生深刻的变化，其中之一就是市场和需求在变，这将深刻地影响中国人的生存环境、生产方式和生产技能。所以我们必须时刻盯住世界技术的发展方向和就业发展方向，来调整我们的教育方针政策、措施。

　　因此，我们一定要巧用市场的力量，同时公布相应的统计数字，从而可以起到一定的引导作用。另外，我们应该转变观念，重新树立劳动光荣和行行出状元的思想观念。我们的教育资源除了要保证高科技发展以外，应该更多地投向义务教育阶段。总之，在教育问题上若没有前瞻的眼光，将影响到民族兴亡的问题。

　　(人民论坛记者赵光菊根据新浪访谈整理)

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