本报拉萨4月1日电 (陈沸宇、任晓攀)本着“上得起学，也要上得好学”的指导思想，近年来，西藏自治区积极解决偏远地区学校教学、生活设施落后等难题，收效颇佳。

　　从2012年春季学期开始，西藏在全区所有农牧区义务教育学校按照“三包+营养餐”模式，全面推行义务教育学生营养改善计划，肉、蛋、奶、水果、蔬菜等食物的科学搭配在1000多所学校(含教学点)实施。

　　充分利用丰富太阳能资源，西藏选取具有上下水条件的学校，启动中小学澡堂建设项目。2012年，西藏财政拨款4201万元，建设了45所高海拔、边境偏远中小学试点澡堂建设项目。2013年，西藏财政拨款5000万元，建成澡堂64座。项目目前已惠及12万名中小学生。自治区教育厅相关负责人表示，西藏力争用3至5年时间为全区1000多所中小学建设澡堂。

　　教学软件设施到位同时，西藏还大力促进教育公平，着力使优质教育资源向农牧区、偏远、边境地区倾斜。2013年，西藏自治区落实资金1.1亿元，扎实推进远程教学、多媒体教室、数字资源库等教育信息化建设，优质教育资源惠及更多偏远地区中小学校。西藏阿里地区岗嘎爱民固边模范小学教师普布次仁告诉记者：“多媒体教学极大丰富了教学模式，带动了学生学习积极性。”

　　今年，西藏计划投入1.48亿元，实施高寒高海拔中小学“四有”工程，新建饮水工程、澡堂、暖廊、菜窖各100个，切实解决基层学校师生基本生活困难问题。与此同时，今年还计划改造123所薄弱学校，建设1500套偏远艰苦地区教师周转宿舍。

(原标题：西藏今年投入1.48亿元改善偏远地区教育条件)