A03版

　　　　“勤奋创新，为人师表”的八字校训，体现了东北师范大学的育人特质，也是学校对每一名师生的具体要求。一代又一代的东师人牢记校训的内容与内涵，并以校训为圭臬，规范着自身的言行，而东北师范大学体育学院2010级的本科生阎海量，也用自己的方式践行着校训所包含的社会主义核心价值观。

　　　　勤奋：朝着目标不懈努力

　　　　23岁的阎海量来自河北，刚刚本科毕业，即将奔赴深圳的学校担任体育老师，离开的背后，是他难舍的自己创办的轮滑俱乐部，至此，俱乐部已经运行了4年。

　　　　之所以以轮滑为创业的内容，是基于阎海量坚持训练18年的轮滑历程。5岁时，老爸从北京给他带回了人生中的第一双轮滑鞋，阎海量便开始了他的轮滑之旅，之后的10年间，一直从事专业的轮滑训练。

　　　　轮滑是一项较为危险的运动项目，阎海量在练习的过程中经常摔倒、受伤，曾经因为要挑战一些高难度动作，隔三差五就要去医院包扎、治疗，之后休养个三四天，便接着练习。他说，他对轮滑就像上了瘾一样，再大的伤痛都没有办法阻挡热情。“既然我选择了轮滑，我就会一直坚持下去，不断努力。”

　　　　14岁时，阎海量在国家速滑队参与训练，一年后，面对中考，以及未来的选择，他放弃了加入国家队的机会，选择攻读高中，将来考取体育教育专业。因为高考的体育项目没有轮滑，阎海量就选择了中长跑，但这时他仍然没有放弃轮滑，每天都要抽时间去练一会儿。17岁那年，他还代表河北省参加全国轮滑大赛，取得了全国轮滑乙组第四名。

　　　　创新：办个性轮滑俱乐部

　　　　后来，阎海量顺利考取了东北师范大学的体育教育专业，初到大学，他就成了学校轮滑社团的教练，教社团成员们轮滑技巧。渐渐地，来跟他学轮滑的人越来越多，不仅有同学，还有很多小学生，最多时，阎海量的身后，有200多人跟着他练习技艺。

　　　　这时，很多慕名而来的家长劝阎海量开班授课。因为人数众多以及家长们的期盼，阎海量最终决定，开创一个属于自己的轮滑俱乐部，让孩子们都有固定的场地和课程来学习轮滑，而这也是他教育实践的第一步。随后，他带着几个同学一起组建了俱乐部。

　　　　为了让孩子们的学习更有成效，阎海量专门设计了游戏性教学的环节，让教练员在跟孩子们玩耍的过程中学习。在俱乐部的管理机构设置上，他采用激励机制，努力营造温暖和谐的氛围，使得每一个成员在这里都能够感受到友情和爱，增强俱乐部的凝聚力。

　　　　为了给俱乐部的成员们提供更好的锻炼自身能力的平台，阎海量坚持每次例会都点名提问，不只是为了了解活动的进展情况，更是为了给大家提供一个在众人面前发言的机会，使成员从中得到锻炼和提升。

　　　　这种教练员全国才40余人

　　　　“我很喜欢小孩子，喜欢和他们一起玩，和他们在一起我感到特别开心”，也是基于这个简简单单的信念，阎海量在轮滑俱乐部成立的4年间，一直坚持亲自上课。

　　　　阎海量说，在轮滑俱乐部刚成立的时候，因为没有过正式的从教经验，在给小朋友们上课时，他非常紧张，不过，通过一节节课程、一步步锻炼，他总结出了自己的一套教学方案———每次上课之前，他都会先“炫”一下自己的轮滑技术，一方面让小朋友们觉得新奇，激起他们求知的欲望，另一方面，也可以让小朋友对他心生敬佩，从而更加认真地跟他学习轮滑。

　　　　现在，因为毕业，以自己名字命名的轮滑俱乐部，不得不面对停办的现实。阎海量不舍，但内心充实，“这四年的创业实践，让我更深刻地爱上当老师的感觉，看到孩子们通过我的帮助学会轮滑，那种成就感，比自己夺得比赛冠军还要强烈。”阎海量说，如果让我在创业者与教练员之间做出选择，我会毫不犹豫地选择当教练员。

　　　　正是因为这样的信念，现在的阎海量，已经成为国家级轮滑教练员，这种教练员全国也不过才40余人。他说，虽然他要到深圳的学校去践行“为人师表”的校训，但是对于那些热爱轮滑的孩子，他仍然期待继续当他们的老师，这是他在用另一种方式诠释“教书育人”的信念。

　　　　本报记者 赵实 实习生 董云