养正高中校训精神渗透每个角落

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　　　　还原往事的校史馆、古色古香的书法教室、宁静娴雅的茶室……在长春市养正高级中学的教学楼里走一趟，就会被传统文化所熏染。这所有着130年历史的老校，不只在用独特的建筑与装饰展现他们的内涵，他们在用点点滴滴的行动，渗透着“耻孝仁礼、濡养正心”的校训精神。

　　校训由来 受管仲思想启发

　　　　根据资料显示，1883年，长春的地方官李金镛为改变本地当时“书院缺如，无以培植人才”的局面，号召地方绅士集资办学，李金镛亲为表率，捐出俸银1000两，在他的倡导和带动下，社会各界纷纷解囊捐助，短短三个月时间，就集资大约9.1万吊市钱。第二年夏天，养正书院竣工，李金镛亲自来书院给学生们授课。养正书院内，适应当时考试制度的讲堂、藏书室一应俱全，其中讲堂上还悬挂着有李鸿章亲笔楷书“养正书院”四个大字的横额。

　　　　时至今日，这所长春历史上第一所官办书院，已经过了130年的历史积淀与变革，成为今日的长春市养正高级中学，校训精神在历史与文化的沉淀下酝酿而生。校长张劲松说，他们在春秋时期齐国著名的政治家、军事家管仲“礼义廉耻，国之四维，四维不张，国乃灭亡”思想表述中受到启发，“一个国家可以用四个支柱支撑，同理，学校不也可以用四个支柱支撑吗？”由此联想到了，养正人也可以用道德的四维支柱来实现端正师生心性的目的，于是提出了“耻孝仁礼、养正四维、四维既张、校乃复兴”思想，确定了“耻孝仁礼”为校训“四维”。

　　践行校训 文化濡养遍布每个角落

　　　　“养正四维”提出后，学校的方方面面的工作便都以这四个字为核心展开进行。校园的活动、学校的环境建设、每周升旗仪式讲“四维”，班级文化弘“四维”……甚至下课的铃声《新雅乐·礼》，也是为了达到以礼修身、以乐化性的目的。就连学校的综合性迎新年文艺汇演上，也有一曲“儒韵笙歌《风·雅·颂》”的表演将“四维”伸展到了极致，文化濡养遍布校园的每个角落。

　　　　通过学校组织的“耻孝仁礼，濡养正心”文化活动，学生们的人生观、世界观、个人素养都有了质的提升。张劲松介绍，曾有一位家长电话打到校长办公室感谢学校说：“我的孩子自从上高中这一年来，在家中，对我们都表现得恭敬有加了，也不像从前那样和我们顶嘴了。”“虽然这话说的只是一种直观的想法，朴实的话语蕴含着我们‘濡养正心’教育理念的成果。”张劲松说。

　　　　心性提升品德，品德决定行为，经过反复的探索与实践，员工们比过去平和多了，恬淡多了，学生懂事多了，尊师的多了，师生间关系也比从前和谐多了，学生违纪的情况越来越少。

　　　　本报记者 赵实 实习生 董云