原标题：全面 个性 自主 创新——西南石油大学本科人才培养改革实践与探索
9月10-11日，在中国第二届“互联网+”大学生创新创业大赛四川赛区决赛中，西南石油大学6个项目获金奖、9个项目获银奖、16个项目获铜奖，有4个项目被推荐参加全国总决赛。该校获奖总数、参加全国总决赛项目数均居全省第一，获金奖数居全省第三。
“没有一流的本科，就不会有一流硕士和博士”。西南石油大学把培养一流本科生人才，作为学校教学工作的重点和中心工作。2015年，学校以提升学生核心竞争力为导向，将“全面、个性、自主、创新”四大人才培养理念融入本科人才培养的全过程。
构建“四育”协同育人新体系
促进学生“全面”发展
2015年，学校在传统专业培养方案的基础上，创建了德育、体育、美育培养方案，形成了德、智、体、美“四位一体”的协同育人新体系。
德育方面，以立德树人为抓手，在思政类系列课程的基础上，从“理想信念教育”等七个方面开展形式多样、内容丰富的德育活动，把立德树人的理念贯穿于各方面。
智育方面，以学生应该具备的专业核心知识、能力和素质为主线，以创新意识、实践能力和创新创业能力培养为导向，实施“分类培养，因材施教”，满足人才多样化和个性发展的需求。
体育方面，以增强学生体质为抓手，构建体能达标与测试（含400公里“健身跑”）、体育专项课程（15项）、体育俱乐部（20个）以及体育赛事“四位一体”的体育计划，将体育锻炼贯穿于学生大学四年。
美育方面，以提高学生审美和人文素养为抓手，构建哲学与人生等七大模块，各专业学生选修不少于3个模块中的课程，并依托“四季文化艺术节”，开展形式多样的校园美育活动。
构建“1+X”型人才培养模式
适应学生“个性”发展
学校改变单一类型“生产线”式的人才培养体系，引导学生个性发展，实现“模式化批量生产”向“个性定制”的转变，形成百花齐放的多样化人才培养局面。
2012年以来，学校实施专业多样化人才培养，形成了以应用型人才培养为主，研究型、创新型人才培养为特色的多种人才培养类型。如石油工程专业有创新班、国际班和卓越班三种类型。
学校以人才培养目标为导向，按照必修课“少而精”、选修课“多且博”的原则重构专业课程体系，学生在“精修”共性课程的基础上，“博学”与个性需求和未来发展相关的课程，形成具有独特个性的修读方案。
学校构建了特色鲜明的专业核心课程群，各专业以专业核心知识、能力、素质为主线，明确10门左右的专业核心基础课程，凸显专业优势和特色。
在英语、数学等公共基础课程构建体现共性要求的必修课模块和学生个性发展需要的选修模块。必修模块以满足专业后续课程所需的原则进行设置，分类分层，满足不同专业、不同人才培养类型定位的需求。
同时，学校构建了以学分最低修读要求为导向的模块化选修课程。选修类模块主要包括通识选修模块、学科及专业选修模块、第二课堂选修模块和个性发展模块四类，学生根据需求和兴趣爱好，自主选修模块内的课程。
以“泛在教学、泛在学习”的理念
引导学生“自主”发展
学校“教学提升计划”指出，要探索线上与线下相互结合、课内与课外相互促进、传统与现代教学相互融合的多渠道、立体式教学模式，从注重知识传授向注重能力素质培养转变。
利用“课程中心”或知名“慕课”网站平台开展新型教学，目前，有100多门课程、300多个教学班利用该平台提交作业、研讨和答疑，参与学生达到4万多人门次。
与学堂在线、中国MOOC等优质“慕课”平台合作，推动线上线下相结合的“混合式”和“翻转课堂”教学。《大学计算机基础》利用“中国MOOC”网站全面实行翻转课堂教学模式改革，全校2015级6000余人参与。
创新创业教育融入培养全过程
强化学生“创新”能力
学校把实践教育贯穿到人才培养全过程，形成了“课程实验不断点、四年实践不断线、课内课外相促进、校内校外相结合”的实践育人模式。
全面改革实验教学。学校建立实验项目学分制，实施实验室全天候开放，鼓励学生在完成必修实验项目的基础上，利用课余时间进入实验室，通过自主设计实验、参与教师科研等方式，不断拓展实践能力和创新能力。设立专门的基金支持开放实验项目和大学生创新创业训练项目，每年资助600余项，资助经费约200万元，参与学生约3000人次。
全面改革实习实训。学校与200多家油田和地方企业签订了产学研联合办学协议，建成了以大中型企业为骨干的校外实习基地183个，其中宝鸡石油机械有限责任公司校外实践教育基地、中国石化西南油气分公司工程实践教育中心获批为国家级大学生校外实践教育基地项目。
全面开设“第二课堂”。学校将“第二课堂”纳入本科人才培养方案，每年投入500万元，用于开展社会实践、职业能力、创新创业、专业品牌四个方面的活动。近三年，在全国大学生机器人大赛、全国大学生过程装备实践与创新大赛、全国大学生数学建模竞赛等赛事获国家级奖项278项。
组建大学生创新创业俱乐部、大学生创业孵化中心、创客工作室。截至目前，累计1860余名学生参加创业实践，263人次48个创业项目参加创新创业项目并获奖。
□黄健全
