本报讯（记者　耿春晓）据教育部网站4月17日消息，经国家语委语言文字规范标准审定委员会审定通过，《中国英语能力等级量表》近日由教育部、国家语言文字工作委员会正式发布，将作为国家语委语言文字规范，自2018年6月1日正式实施。
　　据悉，《中国英语能力等级量表》是面向我国英语学习者的首个英语能力测评标准。它包含语言能力总表、听力理解能力、阅读理解能力、口头表达能力、书面表达能力、组构能力、语用能力、口译能力、笔译能力等九个能力总表。同时，依据我国英语学习者能力的实证数据，同时充分考虑各学段的需求，将学习者的英语能力从低到高划分为“基础、提高和熟练”三个阶段，共设九个等级。
　　根据语言能力总表，“一级”标准为——能理解日常生活中十分熟悉的简单语言材料，识别相关活动或身边事物的基本信息，理解基本词语的含义。能用基本的、简短的话语与他人交流，互致问候，相互介绍或描述、陈述身边事物的基本信息，以及表明态度等，有时借助重复或手势、表情等非言语手段；“九级”标准为——能准确、透彻地理解和把握各种语言材料。能自如地运用各种表达方式就各种话题进行深入沟通和交流，表达精确、自然、纯正，并体现一定的语言风格。
　　根据口头表达能力总表，“一级”标准为——能说出常见事物的名称，能简单表达个人喜好、介绍自己或熟悉的人，必要时用指示代词或肢体动作来辅助表达。能在有帮助的情况下参与简单的交际活动，必要时能用简单的词汇要求对方重复；“九级”标准为——能就广泛的话题进行深入的口头交流，并根据听众的社会文化背景，自如、有效地调整表达内容和方式。能就专业领域中复杂、有争议的问题进行有效的交流和磋商。
　　根据听力理解能力总表，“一级”标准为——在听发音清晰、语速缓慢、用词简单的话语时，能识别有关个人、家庭以及熟悉事物的词汇和短语，根据简单指令做出反应，借助语音、语调或手势、表情等判断说话者的情绪和态度；“九级”标准为——能听懂各种话题以及各种形式的口头表达，掌握要点和细节，理解言外之意，并对所听内容作出分析、判断与评价。