昨天上午，2018年全国学前教育宣传月江苏分会场在扬启动，今年宣传的主题是“我是幼儿园教师”。活动现场，来自全市各大幼儿园的教师们用丰富多彩的节目向公众展示了更具内涵的幼教职业，在活动中亮相的不乏男幼师。据统计，我市首届免费幼儿师范男生于2015年毕业，截至目前，我市男幼师人数已经约80人。

    全市约80名男幼师

    为孩子带来“阳刚之气”

    “在这堂课上，我希望多问孩子几个‘为什么’，为什么透过装满水的水杯，物体会变形、会变大……”启动仪式上，参与表演与课堂展示的男幼师们吸引了观众的目光。记者从会上获悉，我市男幼师人数已达约80人。

    1996年出生的景荷峻是江都区少年宫幼儿园的一名男幼师，源于对孩子的喜爱，他选择了幼师专业，“在幼儿园我们主要带孩子做一些体能游戏、科学游戏等等，特别是一些探险性的游戏和力量训练，我们比女老师更有优势。”景荷峻自信地说，不少孩子都把男幼师当成“超级英雄”，“幼儿园中有一个父亲形象的男幼师，对孩子接受差异性教育，形成健全的人格非常重要。”

    扬州职业大学人文学院院长、学前教育专家马兰芳说，在素质教育过程中，男幼师所发挥的作用也很大，尤其在体育保健方面能起到重要作用，男幼师思维开阔,身上的阳刚气质和阳光天性，也颇受孩子喜欢。

    幼师资源从哪来

    5年制免费师范生委托培养

    教育部决定从2012年起，将每年5月20日至6月20日定为“全国学前教育宣传月”，每年都有一个主题，去年说的是“游戏”，今年的主角则是“老师”。

    教育部要求，当前和今后一个时期，要坚持把幼儿教师作为办好学前教育的第一资源，加快建设一支师德高尚、热爱儿童、业务精良、数量充足、结构合理、充满活力的幼儿教师队伍。

    记者从市教育部门了解到，我市今年委托苏州幼儿师范高等专科学校开展学前教育专业师范生培养工作，面向全市应届初中毕业生招收20名免费师范生，学制为5年，录取最低分数线原则上不低于总分的80%。学生在读期间的培养费、住宿费由市教育局承担，学生及家长须承诺毕业后回扬州市区域范围内各类幼儿园从事幼教工作，服务期5年。

    推进课程游戏化项目

    对幼师要求更重内涵建设

    近年来我市围绕课程游戏化开展幼儿教师专业培训，目前已建成60多个课程游戏化项目，140多个幼儿园参与其中。课程游戏化不是简单地做游戏，这其中包括时间管理、空间管理、资源管理等。

    课程游戏化项目的推进，对幼儿园老师也提出了新的要求，“与过去传统的基本要求相比，现在更注重幼儿园老师的内涵发展。”市教育科学研究院幼教教研员徐晓莉说，比如更关注教师的观察能力、教研能力，以及促进孩子发展的能力。              记者 田文荟