原标题：叶圣陶奖学金获得者向诗雨：做无声润物的春雨，把梦想抒写成诗

　　来源:山东师范大学

　　奋力拼搏，迎难而上

　　如波涛中的帆船一般破浪前行

　　是她勾画未来蓝图的坚定选择

　　脚踏实地，目标明确

　　似春雨一般滋润祖国花朵

　　是她心底对理想的赤诚追求

　　向诗雨，教育学部学前教育专业2017级本科生，目前担任校报学生记者团团长、学部学生会主席团成员、班级副班长等职务。现已以综测第一的成绩推免至南京师范大学。

　　所获荣誉：连续2年学习成绩专业第一，连续3年学习成绩班级第一，连续3年德育成绩专业第一，获2019-2020年度国家奖学金、教育学部阅读励志奖学金、叶圣陶奖学金，多次获校一等奖学金、优秀学生、优秀学生干部等荣誉。

　　参与校级大创项目1项，参加“创青春”大赛获校级银奖。在学部、学校网站发表稿件百余篇，在《山东师大报》发表稿件三十五篇，多次获优秀通讯员、优秀学生记者荣誉称号。

　　科研成果：在CSSCI来源期刊发表论文1篇，国家级期刊发表论文3篇。

　　如何取得优异的成绩？向诗雨认为，首先是要把握课堂。为了提升课堂效率，跟紧老师思维，她在课堂上时时督促自己注意力保持高度集中。坐在第一排，就是她一直以来的习惯，“这样一方面可以督促自己不要玩手机，不要走神、开小差；另一方面，可以使自己的思维和老师上课的思路尽量保持一致，能够走到老师前面则更好。”在向诗雨的眼中，课堂的重要性不言而喻，她也始终对课堂怀着某种“敬畏感”。课前，她捧着一颗诚挚的心来；课中，她沉浸在课堂中锻炼学科思维；课后，她怀揣精神的食粮、收获善思的成果。

　　除了高效利用课堂时间，在课下，向诗雨讲求方法，以技巧助力考试。对于自己文科性质的专业，她除了平时多阅读、多积累外，在考前也有明确的备考方法，林林总总的知识点在她列提纲、反复背、默提纲的“三步背书法”下迎刃而解。同时，方法技巧帮助她对所学有了更为透彻的了解，从而摸清书本的知识脉络和编写思路、吃透书本。

　　课本的学习之外，专业技能课又是一个新的挑战。这些技能课需要她课下练习、课上展示。于是在完成报社记者团、学部学生会宣传部等繁忙的学生工作的同时，她还要抽很多课下的时间来完成这些作业。面对这样的冲突，向诗雨谙知“时间就像海绵里的水”的道理，以尽量地减少出去玩的方式挤出更多的时间。她笑言：“我会把适合出去看电影的时间留出来写作业或者参加各个活动。另外不要有拖延症，明日的事情今日能够完成是更好的。”

　　虽然已经多次撰写过论文、也收获了不少奖项，但对于向诗雨而言，记忆最深刻的却是并未发表相关论文的第一次社会实践。

　　调研时，向诗雨需要挨家挨户地去每个小朋友的家里讲绘本故事，论文的样本量要求给她和她的团队的调研带来了不小的挑战。而暑假期间，周围许多小朋友外出旅游、不在家的情况也让她不得不寻找距她更远的调研对象。在天气最炎热的八月，她每天至少要到五六个小朋友家里去，奔波一天下来，她疲惫不堪，“简直话都不想说了”。

　　困难的不仅是样本数量不足、奔波时的酷暑，还有自行寻找调研样本时家长的不信任。在谈及遇到并不配合的家长时，向诗雨表示无奈：“有的家长还以为我是骗子，拉着自家孩子就走了。我就拿出我的学生证证明自己学生的身份，但仍然还有很多家长拒绝配合调研。”

　　虽然整个调研过程遇到了不少困难，但作为队长的向诗雨还是咬牙肩负起项目的重担。为了有充足的样本数量让项目进行下去，她自己一个人找了八十多个小朋友做调研。遇到困难时，向诗雨会鼓励自己，进行自我暗示：“前期我已经完成了那么多工作，如果现在放弃的话，那我前面的努力不就白费了吗？”她坚信办法总比困难多，再咬牙坚持一下，困境总会过去的。并且她还会想象成功后的场景，这种自我激励给了她坚持的动力，促使她克服了一个个困难。

　　在自身对小孩子的亲和力以及与他人强大的沟通能力加持下，项目最终顺利完成，成为了她非常难忘的一段经历。困难如礁石，只有海水敢于进击才会激起美丽的浪花。一路上的披荆斩棘、砥砺拼搏终不负有心人的期盼，长久的努力最终成就了向诗雨今日的卓越。

　　千里之行，积于跬步；万里之船，成于罗盘。团队的鼓励与恩师的指引给予向诗雨前进的动力的方向。

　　“越努力越幸运”是她对自己的要求与激励，“学会在集体和团队当中去汲取温暖”则是她在集体中合作的感触。团队力量的凝聚让她在学部宣传部与校报社的工作中，都能高效而有条不紊地完成各个项目。从大一大二时由师姐引导着做工作，到之后成为负责人，独自策划、总体安排和协调不同任务，她在这个过程中不断成长，在收获丰富的工作经验外还感受到了团队的温暖与力量。

　　在学习科研道路上，向诗雨对自己的指导老师高健满怀感激之情。老师在每次帮她修改论文时会把问题用不同颜色标注出来，给她发表论文时设定截止日期督促她任务的高效完成，“总有问题”式的特别教学风格让有时停于现状或懈怠时的她能及时有效地“振作”起来，又能够重新开始认真地对待科研这项工作……指导她学习的种种，在向诗雨心里都化为感激：“我会加倍努力，不辜负老师的这片心意。”

　　“教育要似水一般无孔不入，似水一般悄然无声，滋润孩子的心田。”对于自己所学的幼教专业，向诗雨渴望做无声润物的春雨：“我未来从事的行业即使不是一线的幼教老师，也很有可能会和幼教有关。”在幼教这个研究儿童的专业中，她找到了自己的兴趣，发现了很多这个专业中值得她去探索的一些领域和秘密，与小朋友接触时体味到的童趣也让她在这个领域的幸福感倍增，“儿童是我们祖国的花朵，实际上这个专业也可以说是在研究祖国的未来，我感觉我在做一件规划祖国蓝图的伟大事业。”

　　未来在远方

　　也在路上

　　于漫漫长路稳步前行

　　终抵理想高地化甘霖

　　 成春雨 

　　 润物细无声 

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