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吴青,北京外国语大学教授、北京海淀区人大代表、北京市人大代表,因她自1984年以来,定期接待人民来访,不定期地向她的选民们汇报工作,依据《宪法》履行人民代表的义务,被人誉为“手握宪法的人大代表”。 人大代表贵在责任,那来自于人民信任的责任不能成为“摆设”。吴青说:“我的责任非常重,依据《宪法》,我要监督一府两院,要与我的选民保持密切的联系,反映他们对政府、检察院和法院的意见,并监督落实。” 也许有人认为吴青是在唱高调。也许有人会问吴青:“你都监督了17年了,为什么腐败还不见少呢?”但是,如果你每周二下午4点去北京外国语大学行政楼二层会议室旁听一次“吴青的接待日”,你就会理解“人民代表”的实质含义,会从吴青的行为中看到“监督必将消灭腐败”的希望。 一个星期二的下午4点,记者来到了这个会议室的门口,一个失去一只胳膊、一条腿的老人已在此等候了。 “您是找吴青教授吗?”记者问。 “是。”老人回答。 “您是哪儿的?怎么知道吴教授的?” “我是广渠门的。受冤枉的人群中传,吴青是人大代表,有接访日,所以来找她。” 时间到了,吴教授信步向我们走来。一阵寒暄之后,我们走进了会议室。 “我能为您做什么?”吴青问着老人,开始了她的接访。 “我想让您给市委领导递个材料,我被抢几次,在派出所都立不了案……” 吴青详细地询问了事情的前因后果、证明材料,并和蔼地告诉老人,如果没有证据,不能随便告别人,人大代表不能只听上访人的一面之词。她给老人提了一些建议,告诉他做到哪一步,她就可以帮他了。老人执意要她将一封信转给北京市政法委书记强卫。吴青说她会转到,并会让强书记写一个收条。她认真地做了笔录,留下了老人的电话。 吴青接待的第二拨人,不是上访者,是来向她汇报工作的北京市教委的两位同志。吴青曾向北京市教委提意见,说现在有些孩子的体质都不如她这个六十多岁的人,这影响孩子的毅力培养,原因之一就是许多学校没有跑道或跑道不够标准。北京市教委接到意见后,在全市8个城区1165所学校展开了调查,写出一份调查报告,详细地列出了跑道够标准和不够标准的学校,以及教委今后的解决对策。吴青逐段逐页地看着报告,提着问题,告诉教委的同志,她会骑着自行车先检查海淀区所有学校的落实情况。随后,她在报告后签上了自己的意见。 第三位来访者是诉说交通肇事处理不公;第四位是反映家庭房屋纠纷;第五位告公共设施被破坏;第六位告领导批条子。他们都叫她“吴代表”。吴青听他们发着牢骚,骂着街,然后安慰着,记录着,保证说她会一一去做,给他们答复…… 吴青说:“我是你们选的,就是为你们跑腿的,我一定把你们的问题反映上去,让领导给你们一个答复。” 天已很晚了,在充满星月的夜色中,吴青送走了最后一位上访者。望着她那忙碌的身影,人们很容易想到一个问题: 吴青为什么能17年如一日,与群众融为一体,反映他们的呼声呢? 在记者第一次采访她的一个小时里,她倒背如流地重复的唯一一句话就是《宪法》第七十六条:“……人民代表大会代表应当同原选举单位和人民保持密切的联系,听取和反映人民的意见和要求,努力为人民服务。”她说人大代表必须有一个根,这个根就是人民。 在吴青的家里,她向记者展示了母亲冰心在她当人大代表五周年时送给她的一个条幅:“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之。”从吴青的话语中,可以感受出她的这种责任感来自于从小受的教育、父母的指点和党的影响。她说:“我的妈妈对我来讲就意味着一种爱,她常教育我们,有了爱就有了一切。这爱就是对国家、民族和人民的爱。在我做人大代表的工作中,我认为坚持原则就是一种爱———对人民的爱。” 异国他乡的生活和身为中国人的民族自豪感激发出的报效祖国的热情,造就了这个真实的吴青。80年代初期,美国麻省理工学院的一个社区领导计划,影响了在那儿学习的吴青的参政之路。那是一个由美国少数民族领袖组成的团体,旨在树立本民族的形象,为本民族的平等权利奋斗。吴青在那个计划里介绍了中国,也就是从那以后,她懂得了要想改变一个国家,必须从细节做起来影响全国。她就是从她的社区———北京外国语大学做起,从这个社区的选民做起,唤起民众懂得法治的重要性的。 吴青说只有法律才能保护更多人的权利。如果每个领导都能说“这个事违反了什么法,那个事要依据什么法……”全国上下马上就不一样了。她说从1984年至今,中国的民主法制有了很大的进步,她为群众处理的每一件事,都是依据法律条款进行的。 位卑不敢忘忧国,我为人民鼓与呼。为了心中那份真诚、质朴的爱,吴青说她还想当全国人大代表。(本报记者陈煜儒)
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