综合改革让“薄弱校”崛起 义务教育均衡发展

　　沈阳日报记者崔俊报道3月24日，来自沈河区多所名校的首席教师来到二经三校，与二经三校的老师一起备课，有些关键环节还亲自示范，并回答二经三校老师课堂教学中困惑的问题。

　　二经三校去年12月份被市教育局确定为第二批综合改革试点校。与二经三校一起，全市共有20所小学被纳入改革试点范围。确立综合改革试点校，在于全面推进城区义务教育

　　二经三校在2005年的时候，还是一所默默无闻的小学，如今已经吸引来社会和家长惊奇的目光。校长李云彪去年9月份竞聘上岗，12月份呈现在大家面前的就是一座面貌一新的新学校。漫步学校教学楼，走廊里满眼是学生的书法和美术作品：“这是学校美育工程的一部分，意在构建一种校园长廊文化。”李校长介绍，现在市区教育部门的各种会议经常选择到二经三校来开，以作为典型推广。

　　作为综合改革试点校，二经三校的教师们潜藏着奋力追赶的内在冲动。市区教育行政部门同样把关注的目光投向这里。因为这里承载着教育均衡发展的希望。沈河区教师学校调集全区教育资源，为综合改革校（沈河区共有三所）提供教学支持。一些名校里的名师每周还要到综合改革校说课，解答老师们教学中存在的难题。沈河区教育局更额外投入资金，为区内综合改革试点校安装了一套东北师范大学的信息化教学系统，开阔了老师的教学视野。

　　为让综合改革校尽快缩短差距，市区教育部门加大了资金投入，在市里每所小学投入10万元的基础上，各区都按照1∶1的比例进行资金配套。同时加大人事制度改革力度，保证选派优秀骨干教师充实到综合改革学校任教。

　　从2003年开始，沈阳市综合改革试点校已经有将近3年的时间，进入改革行列的学校包括46所初中、20所小学。今年，我市还将启动40所小学的改革，改革学校的规模将达到106所。