专家学者热议:女性教育如何面对女性中性化潮流

　　【龙虎网报道】“女性中性化”成为时尚，应该如何解读？教育又该怎么做？3月7日，我省首家女子学校无锡哈佛女校和《莫愁》杂志社联合举办女性教育如何面对“女性中性化”潮流研讨会，教育界、文化界的多位专家学者赴会进行了热烈的研讨。

　　2005年，“超女”在全国掀起波澜，李宇春、周笔畅等超女的中性之美成为时尚。香港中文大学一位教授对北京、上海等城市近1000名家长的调查显示，90%以上的父母对女孩

　　“女性中性化是一种势在必然的潮流。”特级教师、南京二十九中副校长孙汉洲认为。它形成的原因是多方面的，比如：在独生子女家庭中许多父母把女孩当男孩培养，学校的应试教育让女孩和男孩一起竞争，社会上提倡女性解放等。“女性中性化不可怕，但要保持一个度。”孙汉洲觉得女性应该在保持自己温柔、善良、善解人意的本分基础上，也可以学习男人坚韧不拔、刚强、冒险的精神，以男人之长补自己之短。

　　南大中文系张光芒教授则认为，女性中性化是女性解放走入另一个误区的表现。只不过，和上世纪五六十年代“妇女能顶半边天”的说法带有革命化色彩不同，今天的女性中性化带有市场化的符号。张光芒说，男性和女性各有其自然性别特征，不能以为性别无差异就是平等，相反，两性差异越大，社会越和谐。如果把女人比作玫瑰花，把男人比作白菜，玫瑰花就不要和白菜比重量，而应该比色彩和芳香。

　　著名作家、诗人晓白对女性中性化的看法是：“既然是潮流，它总会过去，对它应该淡然看待。”她认为，女性的基因是抛弃不了的，天性的东西不会丢掉，即使所谓的“酷女”、“女强人”，她们最深层次的柔软的地方仍然是女人。所以她相信：“女性的回归是必然。”

　　女性教育如何面对“女性中性化”潮流？南师大金女院钱焕琦院长认为，社会的发展趋势是两性平衡，而不是中性化。优秀的男女往往既有本性别的鲜明特质，又巧妙地糅进另一性别的优点。“所以，我们的办学理念是使毕业生能够称职地扮演职业角色，有较高的自身修养和综合素质，有较高的生活质量和生活品位。”

　　“我们培养的毕业生如果‘亭亭玉立’就成功了。”哈佛女校董事长徐化雨说。这样的女孩，首先要健康，其次有女性的美。“我们希望女孩子知道她是女孩子，这很重要。”

　　二十九中孙汉洲副校长呼吁，学校教育中应该加入性别角色教育的内容。所谓性别角色教育，是一个社会化的任务，不同性别的人应该与社会关于性别的“原型要求”相适应，比如男性应该是独立的、坚强的，女性更多则表现为温和、善解人意等。“这种教育对学生的终身发展都有利，而我们在这方面恰恰是缺位的。”