中考录取降低身体“门槛”

　　放低视力限制要求方便报志愿中学生体质状况再次引发关注

　　日前，本市各个区县陆续开展中考、高考体检工作。随着中学生近视眼比例不断升高，今年，本市首次放低中考录取门槛，降低专业对视力的限制要求，方便学生填报志愿，但中学生的体质状况也再次引起了各界的关注。

　　【现状】某班级只有一人不近视

　　记者昨天下午在卢湾区体检站翻看了一个班级的学生体检表，全班40位学生，竟然只有一位学生不近视，其他学生都需要测试矫正视力。据不完全统计，初三学生近视率达到60%，高三学生近视率甚至接近90%。记者了解到，一般初三毕业生的近视度数多是200至300度，高三时已经是400至500度。卢湾区体检中心的一位医生告诉记者，给高三学生体检时，发现重点中学学生的成绩虽然不错，但近视率和体质比普通中学要差。

　　不良的生活习惯是造成学生近视眼增多的最根本原因，电视、网络等正在影响着学生。记者随机对卢湾区、黄浦区、浦东新区等区县的中学生进行调查发现：课余时间内，中学生中有超过八成回答是“看电视节目”，而且每天花100分钟看电视的最为普遍。在课外活动场所中，“网吧”的获选率相当高。

　　色弱色盲学生增多

　　近日，本市一位高三学生跟着父母四处寻找名医“看病”，原来，在最近的升学体检时，她被测出色弱。这位女生告诉记者：自己从4岁开始学素描，在这10多年的学习过程中，素描作品曾获得国际大奖，高二选择志愿时，她毫不犹豫地选择美术方向，没想到体检时，居然测出自己是色弱，不能报考美术专业。

　　记者从本市部分区县的体检站采访发现，目前，毕业生中患有色弱、色盲的学生几乎占到十分之一，这些主要是遗传导致的。而根据中考、高考招生体检规定，对于患有色弱、色盲的学生，许多专业是不予录取的。

　　肥胖增多运动耐力下降

　　超重及肥胖学生明显增多，已成为城市学生的重要健康问题。卢湾区体检站崔剑英站长表示，虽然现在学校招生时对学生的体重一般不作要求，但由于肥胖导致了许多问题，严重影响了学生的健康。在肝功能指数异常的毕业生中90％是小胖墩，而在给初二、高二的学生做预检的时候却没有发现类似健康问题。中学生出现肝功能异常主要是因为毕业班学生缺少休息、平时缺少锻炼所致。还有一些家长担心学生营养跟不上，使得学生营养过剩。

　　崔剑英所长指出，其实，学生日常营养都已经足够了，对于毕业班的学生，家长所要考虑的不是给他们增加多少营养，而是如何合理地调整他们的饮食，使他们能够均衡的摄取营养。

　　【专家呼吁】建立健康预检机制

　　“建议各个区县在初二、高二年级建立中学生健康预检机制。”卢湾区体检站崔剑英站长呼吁，“试想，如果那位学素描的女生如果在高二或者更早的时候进行一次健康检查，及时查出他患有色弱，也不至于到了高考临考前束手无策，在高二时还可以及时调整方向，复习迎考。”

　　卢湾区体检中心是全市惟一个还坚持为初、高二学生进行“预检”的机构。通过“预检”，他们及时查出了一些腹部肿瘤、肺穿孔等重病，帮助学生及早进行治疗，也没有延误考试。虽然检查中发现疾病的比例还是少数，但对于一个孩子的家庭却意味着百分之一百。

　　在实际操作中，“预检”并不被广大家长接受，有人甚至认为是学校和医院在骗钱。据了解，学生进行一次体检是28元至35元，而社会上一般的招工体检要达到250元。相较之下，为了孩子能够更好地准备升学考，进行一次“预检”显然是应该的。

　　【政策变化】放低专业对视力的限制

　　“现在，只要矫正视力达到5.0，学生限报专业就只有三大类，而去年矫正视力只有5.0的学生要限报四大类专业。”昨天下午，黄浦区体检站的负责人一边审核学生体健表一边介绍，近几年来，随着近视眼比例不断升高，本市也调整了招生体检有关标准，今年本市首次放宽中考志愿中视力对志愿填报的限制。

　　以前，如果学生矫正视力不能达到5.0，学生在填报志愿时，要限制填报船舶驾驶、水电业作业、水产、无线电等四大类专业，而今年只限报前三大类专业，学生可以填报无线电、电讯、光学装配、工艺美术、计算机元件、电厂运行、电厂设备安装等专业。

　　【周刊建议】随时随地锻炼身体

　　尚文中学卫生老师曹琼介绍，有些学生认为，学习和锻炼身体是相互矛盾的，两者只能选择其一。其实学生学习紧张，锻炼的时间确实很少，但时间绝对不会紧张到这种的地步。

　　要根治这个症状，就要从源头上解决问题——引导学生明白身体对人学习、工作的必要性，锻炼身体和学习完全可以统一。

　　预防眼睛近视其实并不难，很多同学一直到高中毕业，都没有学会用正确的姿势做眼保健操，再加上平时没有注意眼睛的休息，近视也就很寻常了。

　　至于身体锻炼，男生完全可以每天做完一项“512工程”——每天做5个引体向上，跑1200米。完成这样的锻炼唯一阻力就是自己的惰性。

　　近年来，市教委也一再要求各级各类学校采取积极措施，确保学生每天一小时体育锻炼时间，组织学生参加多种形式的户外运动，督促学生课间到室外活动，以增强体质。

　　教育专家指出，要改善这种状况，需从提高对体育锻炼的认识、养成良好的卫生习惯着手。学校确保学生每天体育锻炼时间，无疑是一个积极举措，当然，提高学生体质也需要家长们的支持。