专家教“育儿” 500家长“挤爆”课堂

　　当天，前来听课的家长队伍十分“混乱”：有爷爷来听怎样教育孙子的，有奶奶来学习如何教育好孙女儿的，有妈妈、爸爸一起来听怎样教育宝宝的。500多人的庞大“杂牌军”当日里最大的特点就是———抢着问、虚心学、认真记，比孩子们听老师上课时还要认真。面对如此热诚的“学生”，贾教授将各种育儿高招一一道来。

　　早期教育不需高昂投入

　　“儿童最佳的人生开端应该是充分合理的营养、良好的健康状况，生活在一个丰富的感知、刺激的环境和充满温暖爱心的家庭和社会氛围中。并不是花钱多就一定买到好的早期教育。”对有些家长以为花钱就能买来好的教育的想法，贾教授强调说，早期教育首先是要给孩子打好基础，0—3岁是人头脑发展最快的时期，也是感知觉发育最敏感的时期，家长要创造的是一个适应婴幼儿生长的环境，譬如视觉、听觉、语言、情感和能够自由自在活动的、安全的环境。这样的早期教育，效果很好，又不需要花很多的钱。家长所要做的是给孩子提供合理的膳食营养、适宜孩子身心发育的良好空间，而不要把自己的一些不切实际的想像强加在孩子身上，如自己小时候想学钢琴没学上，就非让自己的孩子也学钢琴不可。

　　抓住儿童成长敏感期

　　“0－3岁儿童保健的基本科学规律就好比吃桃子，这桃子本来没熟，无论你用什么高招处理过，吃到嘴里总是酸的。就是说，人的成长是一个过程，到了不同的年龄段，自然就会获得不同的技能。”

　　一些期望孩子成为天才的家长，在婴儿才几个月大的时候，就开始训练孩子走路、认字，好像走路走得越早越好，字认得越多越好，这个观念是不对的。一句话，婴幼儿的发展阶段不可能超越。对此，贾教授开出了一些“药方”：0－1岁的婴儿是大肌肉动作的敏感期，这个阶段的婴儿对向上抬头、翻身、爬这些动作非常敏感，这个时期应多让孩子做抬头、翻身、爬等大肌肉动作的训练；18个月的幼儿是表达完整的意思，喜欢说话的最敏感期，应多教他说“水果”等名词类的词汇；2－3岁是口头表达能力的敏感期，这个时候应多锻炼他说话；3－6岁是社会交往能力敏感期，这个时期的孩子特别喜欢和生人交往，这个时候应把孩子送到幼儿园，多和小伙伴、老师接触，培养他的社会交往能力；4－5岁是绘画敏感期，喜欢不规则的图形；5岁左右是逻辑数字敏感期，应把数字的概念融入到孩子的生活中去；3－8岁是音乐的敏感期，3岁以后可以对音乐做出哪部分是重复的，哪部分是快节奏、慢节奏的区分，5岁时会对音乐做出喜欢、不喜欢的选择等，这个时候的孩子如果表现出对音乐的特殊喜爱，家长应多注重对其音乐素质的培养。

　　智商不是唯一衡量标准

　　“在一些家长的潜意识里，常把智商高低看作衡量孩子能力的唯一标准。人的智能应当包括音乐智能、运动智能、数学逻辑智能、语言智能、空间智能、人间关系智能、自我认识智能7个方面。每一种智能都能以大脑的生理机制为依据，有其生物学基础。这样，才在每个人身上表现为不同智能的组合，显示了人类能力的多样性。”

　　贾教授说，每个孩子天性的不同，决定了将来的发展道路也不完全相同。家长应该在观察孩子兴趣、能力之后提供适合他发展的空间和环境。孩子健健康康地活着，将来能自食其力，就是成功。

　　图：精彩的内容吸引住家长。首席记者 周石 摄

　　●北师大学前教育系教授

　　●国家学前教育十五课题组组长

　　●被聘为新浪网亲子中心育儿专家和北京红黄蓝超凡智能幼儿园总部教授

　　从事幼儿教育17年，一直潜心研究0－6岁孩子教育

　　专家秘诀：想教育好0－6岁关键期的孩子，家长应首先要提高自己科学育儿的能力，这种能力包括对孩子的认知，对孩子发展的认知。应当学一些心理学、教育学，知道孩子发展历程是什么，孩子处在哪一个阶段，有些什么特点。

　　咨询方式：如果您有什么问题，可登录新浪网（baby．sina．com．cn）和北京红黄蓝网站给贾教授留言，贾教授会第一时间给您回复。

　　(王子健 首席记者刘一鸣)