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■博客点击:教育的目的是为了就业不是为了“快乐”!


http://www.sina.com.cn 2006年03月31日15:22 金羊网-羊城晚报

  高燕定

  ●教育的目的不是不负责任的教育家们提倡的所谓的“快乐”,而是为了就业!

  ●能上排名第一的学校,绝对不上排名第五的,专业、职业和个人兴趣爱好,职业规划都不考虑。只要上了好大学,什么专业都行。这种观念在国内很盛行。

  ●保送北大去学她从没有想到过的语种、专业!我的感觉就像是还没见着男人的面,就要嫁给他一样!

  ●随着观念的改变,个人的实际工作能力、职业技能要比大学的招牌更重要。

  ●为了让孩子赢在起跑线上,准妈妈们在肚子上放音乐,各种各样的早教盛行。进入大学的无数学子,却在就业准备的跑道上躺倒。他们没有意识到,职业准备更是一次必须认真对待的赛跑,可惜很多人都输在了这第二次起跑上。

  很多中国学生上了大学,就失去了目标,因为他们从小到大,受教育的目的就是为了考大学,考上了大学,还有什么可求?找工作?还远着呢。于是,上大学的同时就失去了目标!这就形成了我说的“中学大学,大学少学”的现象。这是没有职业意识的教育,没有以职业和就业为目标的教育所产生的必然结果。

  中国孩子在成长和基础教育的全过程没有进行职业意识的培养,没有被灌输过具体的职业理想是完全错误的,这是一个至今没有被正视的,必须被纠正的,巨大的传统错误。

  很多人对自己父母的职业毫无了解,不少学生漠视近在身边的职业准备资源。有一位去年刚到美国顶尖大学读书的学生,生长在中国发达大城市,声称从小的理想就是当一名建筑师,她在国内上中学时很活跃,参加各种社会活动、比赛,在全国级别的竞赛获奖。来美国前后一直和我保持联系,她甚至要求专程来拜访我,寻求未来发展的咨询,我邀请她到我家中过圣诞节。

  我对她的建议是,立即设法寻找实习的机会,无论是在校时间还是暑假,尽早为下一步的发展打下基础。我甚至当场给一位建筑师朋友挂了电话,要求帮她找实习的工作。这位朋友的一位开建筑设计所的美国朋友正需要人,现在就可以给她工作,要求是,只要会用AutoCad画图就行。可惜这位家庭拥有房地产开发公司,口口声声从小的理想就是当建筑师的学生,从来没有学过建筑师的最基本的技能———使用AutoCad。这相当于从小的人生理想是当记者,却从来没有用过文字输入软件一样。

  我相信这不会是一个特例。这并不怪她,这是整个社会观念的问题。未来的竞争并不仅仅是体力、智力的竞争,而是观念的竞争,要在竞争中取胜,必须更新观念。

  由以上例子可见,中国中学生没有关注和考虑未来职业是观念和习惯的问题,并不都是由于时间、精力不足、教育环境和资源的问题。

  问题出在,整个社会没有建立起教育就是为了就业———这个发展中国家应该老老实实承认的教育目的,而不是不负责任的教育家们提倡的所谓的“快乐”。

  我接到不少读者来信,形容他们自己为没头苍蝇,来信的人,有大学名校的学生,也有北大毕业班学生的家长。他们都不约而同地用“没头苍蝇”来形容自己和自己的孩子面对未来的茫然。

  能上排名第一的学校,绝对不上排名第五的,专业、职业和个人兴趣爱好,职业规划都不考虑,都在学校排名之后。只要上了好大学,什么专业都行。这种观念在国内很盛行。有位被保送北大的学生,就曾经和我讨论过上北大,学小语种的问题,那是个她从来没有想到过的语种、专业!我的感觉就像是还没见着男人的面,就要嫁给他一样!我有一位朋友的孩子,就是因为被他妈软硬兼施、连哄带骗地逼着报考清华,上了毫无兴趣的物理系,到那里才发现,天外有天,自信心一落千丈,痛苦郁闷不堪,大学几年和他妈妈几乎不说话。大学一毕业,毅然弃学从商。清华留给他的只是痛,这是他的原话。

  不过,我能够理解,对于一个中国家庭,一个奋斗了十二年的学生,在中国目前的社会现状下,名校招牌的意义。

  在面对都没有做好就业准备的大学生,在暂时无法判断一个人的实际能力之前,招聘单位可能还比较看重大学的招牌。不过,这是暂时的,这样的状态已经在悄悄地改变了。这个全面改变的时代即将来临!随着时代的进步,随着观念的改变,人们会越来越看重个人的实际能力,也就是说,个人的实际工作能力、职业技能要比大学的招牌更重要。

  为了让孩子赢在起跑线上,准妈妈们在肚子上放音乐,各种各样的早教盛行。但是,赢在了起跑线上,赢了十几年的马拉松长跑,进入大学的无数学子,却在就业准备的跑道上躺倒。他们没有意识到,职业准备更是一次必须认真对待的赛跑,可惜很多人都输在了这第二次起跑线上———就业准备的起跑也是应该尽早开始的

  以我的观点,职业准备最好小学,至少中学,最迟上大学就一定要开始了!

  高燕定:

  1986年旅美,新东方美国升学顾问,人称“哈佛爸爸”,首倡从童年就开始进行科学、理性的人生设计、职业规划的理念;呼吁青少年从小树立人生理想,增强职业意识,家长应指导子女,一起进行科学的早期职业规划,著有《人生设计在童年———哈佛爸爸有话说》。


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