科教时评:超前竞争逼出3岁“EMBA”？

　　不是中国神童多，3岁孩子就能开读“EMBA”，而是一个越来越扭曲的环境越来越名正言顺地扭曲着孩童们的世界，而且被扭曲的孩子岁数越来越小。著名的美国《时代》周刊在关注负担沉重的中国孩子，我在3月28日《参考消息》上读到这一“外国人看中国”的报道，也只有一声叹息。

　　“一个周日的早晨，‘EMBA’班在上海金融区中心正式开课了。”这是报道里的“

　　报道说，这个为期两年的项目很受欢迎，迄今已培养了1500名学生。

　　现今中国的教育，就是如此直接或间接地造就“超前”的下一代：大学竞争超前到高中，高中竞争超前到初中，初中竞争超前到小学，小学竞争超前到幼儿园，幼儿园竞争超前到“学前班”，“学前班”竞争超前到哺乳期，哺乳期竞争超前到怀孕胎教，怀孕胎教竞争超前到受孕。

　　这样的“超前竞争”中，可以看得见的是，我们的孩子们越来越成为睡不够的“特困生”，不仅中小学的学生这样了，如今连幼儿也要在逼迫中走向“特困化”了。

　　睡不够的“特困生”，显然比贫穷意义的“特困生”可怕得多；《时代》周刊的评述是：“原本对一切充满好奇并天真烂漫的儿童变得郁郁寡欢，生搬硬套地去学习强加给他们的一切。”

　　在这样的“强加式”教育环境里，家长们干的就是“逼人为优”的事。压力下移后，3岁就得乖乖地去读“EMBA”。“逼人为优”剥夺了孩子的自由、掠杀了孩子的快乐、戕害了孩子的权利，可是“逼人为优”正在越来越变得名正言顺！

　　“逼人为优”，目的是想把孩子带入天堂，但是一个因为无“法”所以无“天”的“逼”字，使其结果恰恰相反。“把我们送入地狱的往往是想把我们带入天堂的”，这句警语说得很深刻，也说得很辛酸、很无奈。

　　老外在报道中的评说很简单：“中国学生的学习压力不断增加，因为他们的父母坚信，良好的教育是他们出人头地的惟一机会。”

　　问题就在这里：是什么“逼迫”家长作如是想？是什么使得父母认为把孩子考成烤鸭、累成板鸭的填鸭式教育就是“良好的教育”？这是一个越来越浮躁喧嚣的时代，只管文凭不看水平，所以闹出了拿假文凭就可以当大学教师，而没有文凭，即使如大师陈寅恪设若在今日也是笃定找不到工作的。正是社会环境框定了家长的可怜思维，在成年人有了充分竞争的情况下，家长自然就会将子女们的少年、童年、幼年拼命往“充分竞争”里“开发”，这就是“逼人为优从娃娃抓起”。

　　科学早已证明，幼年童年多学一点知识少学一点知识是没啥关系的，最紧要的是让孩子的身心获得健康。我们的家长、我们的教育真把保障孩子身心健康放在第一位，那么，像3岁幼儿就开读“EMBA”之类的做法，就请摈弃吧。