浙江社科院社会学所所长王金玲：校园缺少沟通课

　　今天，在各种影视片里、在各种电子游戏中，无一例外都存在着“用暴力解决问题”的思维倾向。而这些思想尚未成熟的青少年，就在日复一日地学习着这样错误的解决方法。

　　我认为，这样的孩子不完全是心理有问题，也不完全是道德有问题，而是能力成长不足。如果跟同学发生矛盾，他们中的许多人或者不知道该怎样去解决，或者不完全具备解决的能力。

　　与此同时，今天的社会正在从“以家庭为细胞”转型到“以个人为细胞”，年轻人更关注自己的利益，缺乏人际关系和谐相处的能力。

　　目前，学校都在设立心理治疗室，但有些心理教师只是去学习了一些书本知识，实际运用能力还不够强。我觉得心理教师的自身观念也要有大的改变，要能够站在学生的立场去倾听，学会换位思考。此外，心理教师不能对学生存在偏见，或者简单地认为学生有道德问题、心理问题。

　　不妨在课程中增加发展学生社会行为协调能力的内容，上一堂社交课，让我们的同学有更好的沟通能力、交往能力，学会与社会、与他人的和谐相处。